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title: Brainstorming pour structurer une thème "Classical mechanics"
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#### Brainstorming pour structurer un thème "Classical mechanics" : niveau 2

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Ce brainstorming de niveau 2 peut être vue en version multilangues à :

https://m3p2.com/polyglot/brainstorming-pedagogical-teams/synthesis-structuring/classical-mechanics/n2/brainstorming

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### Brainstorming


[ES] Una primera propuesta de plan de estudios :   
[FR] Une première proposition de plan d'étude :  
[EN] A first study plan proposal : 

*MECA-CLAS-Prop1-n2*    

_[ES] reaccionar (discutir, mejorar) a esta propuesta, en el texto o después del texto,_   
_comenzando con 3 iniciales seguidas de las dos letras de tu lengua materna (XXX-YY) :_   
_[FR] réagir à cette proposition, dans le texte ou à la suite,_   
_en commençant par 3 initiales suivies des deux lettres de votre langue natale (XXX-YY) :_   
_[EN] react to this proposal, in the text or afterwards,_    
_starting with 3 initials followed by the two letters of your native language(XXX-YY) :_  

(CME-FR)   

Bloque-1 - _Título posible :_ Geometría euclidiana
           _Breve descripción :_      
           _Elementos del programa, o estructuración en capítulos :_   
           _¿Para quién? :_ Todos los que ingresen a este nivel 2.
         
Bloc-1 - _Títre possible :_ Géométrie euclidienne   
         _Brève description :_      
         _Elements de programme, ou structure en chapitre :_   
         _¿Pour qui? :_ Tous ceux qui atteignent ce niveau 2.
         
Block-1 - _Título posible :_ Euclidean geometry  
          _Short description :_      
          _Program elements, or structure in chapters :_   
          _¿For whom? :_ Anyone who reaches this level 2..
         
Bloque-2 - _Título posible :_ Coordenadas espaciales y temporales  
         _Breve descripción :_      
         _Elementos del programa, o estructuración en capítulos :_   
         _¿Para quién? :_ Todos los que ingresen a este nivel 2.
         
Bloc-2 - _Títre possible :_ Coordonnées spatiales et temporelles
         _Brève description :_      
         _Elements de programme, ou structure en chapitre :_   
         _¿Pour qui? :_ Touc ceux qui atteignent ce niveau 2.
         
Block-2 - _Título posible :_ Spatial and temporal coordinates  
         _Short description :_      
         _Program elements, or structure in chapters :_   
         _¿For whom? :_ Todos los que ingresen a este nivel 2.
         
Bloque-3 - _Título posible :_ Sistema de referencia 
         _Breve descripción :_      
         _Elementos del programa, o estructuración en capítulos :_ 
          Mi sistema de referencia propia
          Sistema de referencia galileano.
         _¿Para quién? :_ Todos los que ingresen a este nivel 2.
         
Bloc-3 - _Títre possible :_ Référentiels  
         _Brève description :_      
         _Elements de programme, ou structure en chapitre :_   
         _¿Pour qui? :_ Touc ceux qui atteignent ce niveau 2.
         
Block-3 - _Título posible :_ ?
         _Short description :_      
         _Program elements, or structure in chapters :_   
         _¿For whom? :_ 
         
Bloque-4 - _Título posible :_ ?
         _Breve descripción :_      
         _Elementos del programa, o estructuración en capítulos :_   
         _¿Para quién? :_ 
         
Bloc-4 - _Títre possible :_ ?  
         _Brève description :_      
         _Elements de programme, ou structure en chapitre :_   
         _¿Pour qui? :_ 
         
Block-4 - _Título posible :_ ? 
         _Short description :_      
         _Program elements, or structure in chapters :_   
         _¿For whom? :_ Todos los que ingresen a este nivel 2.
         
Bloque-4 - _Título posible :_ ? 
         _Breve descripción :_      
         _Elementos del programa, o estructuración en capítulos :_   
         _¿Para quién? :_ Todos los que ingresen a este nivel 2.
         
Continuar 
Continuer 
To carry on
      

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[ES] Nueva propuesta de plan de estudios    
[FR] Nouvelle proposition de plan d'étude   
[EN] New proposal for a study plan    

*MECA-CLAS-Prop1-n2*  
_commencer par vos 3 initiales suivies des deux lettres de votre langue natale (XXX-YY)_
<br>
_[ES] reaccionar (discutir, mejorar) a esta propuesta, en el texto o después del texto,_   
_comenzando con 3 iniciales seguidas de las dos letras de tu lengua materna (XXX-YY) :_   
_[FR] réagir à cette proposition, dans le texte ou à la suite,_   
_en commençant par 3 initiales suivies des deux lettres de votre langue natale (XXX-YY) :_   
_[EN] react to this proposal, in the text or afterwards,_    
_starting with 3 initials followed by the two letters of your native language(XXX-YY) :_    

(XXX-YY)

Bloque-1 - _Título posible :_ 
         _Breve descripción :_      
         _Elementos del programa, o estructuración en capítulos :_   
         _¿Para quién? :_ 
         
Bloc-1 - _Títre possible :_ 
         _Brève description :_      
         _Elements de programme, ou structure en chapitre :_   
         _¿Pour qui? :_ 
         
Block-1 - _Título posible :_ 
         _Short description :_      
         _Program elements, or structure in chapters :_   
         _¿For whom? :_ 
         
Bloque-2 - _Título posible :_    
         _Breve descripción :_      
         _Elementos del programa, o estructuración en capítulos :_   
         _¿Para quién? :_    
         
Bloc-2 - _Títre possible :_    
         _Brève description :_      
         _Elements de programme, ou structure en chapitre :_   
         _¿Pour qui? :_    
         
Block-2 - _Título posible :_    
         _Short description :_      
         _Program elements, or structure in chapters :_   
         _¿For whom? :_    


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[ES] Nueva propuesta de plan de estudios    
[FR] Nouvelle proposition de plan d'étude   
[EN] New proposal for a study plan    

*MECA-CLAS-Prop1-n3*  

Continuar 
Continuer 
To carry on
      


