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title: 'Soy un docente, un profesor'
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#### No estoy en un equipo de M3P2:

Desde el nivel básico, y *cualquiera sea el nivel en el que enseñe,* **puedo confiar en el contenido educativo de M3P2**, está *validado por las universidades asociadas*. En cada tema, los equipos trabajan en paralelo en los 4 niveles de complejidad creciente, y aseguran progresividad y consistencia.


Puedo **usar libremente el sitio web M3P2** :
* como soporte para mis clases
* como suplemento del curso
* como clases invertidas para mis alumnos.

Puedo **reutilizar libremente todo los elementos pedagógicos** de M3P2 en mis propios cursos.

Puedo **ofrecer una contribución** al M3P2:
* Mejoras, o nuevos desarrollos, cursos, o nuevos capítulos.
* Imágenes, fotos, animaciones-concierto, animación Geogebra, video, audio, ejercicios ...
y únete a la comunidad de colaboradores del M3P2.

También puedo **solicitar unirme al equipo pedagogico M3P2** sobre el tema en cual deseo ser une fuerza de propuesta y contribución.

!! *Puedo solicitar individualmente que me convierta en miembro de un equipo pedagógico. No me es necesario ser empleado por una universidad asociada de M3P2*. <br>
!!Los equipos pedagógicos del M3P2 sobre un tema determinado pueden incluir profesores, profesores investigadores en universidades, investigadores en laboratorios de investigación o agencias nacionales, miembros externos reconocidos por sus habilidades o experiencia para participar o asesorar al equipo.<br>
!!!Por otra parte, los cursus y el contenido pedagógico son validados por los profesores-investigadores que pertenecen a las universidades asociadas al M3P2.


#### Pertenezco a un equipo temático de M3P2

**Contribuyo al desarrollo y evolución de cursos** y contenidos educativos.

Puedo *contribuir en línea* conectándome directamente al servidor M3P2.

Puedo *descargar a mi propio ordenador la última versión delos cursos** M3P2. me permite :
* para *trabajar "off-line" en mi contribución*, luego *compartir mi trabajo durante una próxima conexión*.
* para *desarrollar mi propia evolución de los cursos* M3P2, que se ubicará *solamente en mi computadora* y nunca estará en línea, pero que puedo usar libremente frente a mis estudiantes.

*Si mi universidad presenta un*  **circuito educativo** *en M3P2 en el que participa mi enseñanza*, entonces *mis estudiantes y yo podemos* **restringir el currículo y los contenidos pedagógicos** (a su elección) *que corresponden al programa que imparto*.

!! *Recordatorio :* un circuito pedagógico es un nivel de dominio asociado con cada uno de los caminos pedagógicos que conforman todo la carrera de M3P2. Una universidad asociada puede depositar uno o más circuitos educativos. Estos pueden corresponder, por ejemplo, al programa de un año o semestre específico, en una especialidad.