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title: Exemple de structure possible sur le thème "Electromagnétisme"
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#### Conseils pour penser la structuration de ce niveau 4

Ce sont **nos cours, restructurés et repensés en commun**.

##### Les blocs

Dans ce niveau 4, les **blocs** sont importants parce qu'ils **permettent de différencier** 
**les étudiants** selon différentes spécialités.  Plus tard on pourra associer une
metadonnée dans le fichier, pour sélectionner certains blocs et proposer des circuits 
pédagogiques spécifiques selon le souhait de chaque étudiant.

Utilisez donc les blocs pour **cibler différentes spécialités** au sein de ce niveau 4. 

Note : Un bloc, qui peut contenir plusieurs chapitres et de nombreuses figures, peut être 
assez lourd, mais l'estimation est que un bloc affiché dans un mode de présentation,
s'affiche relativement rapidement en 4G (même hors connection wifi). Un bloc correspondra
fort probablement à 1 page web de M3P2.

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##### Code de couleurs de blocs dans cette étape de conception :

!!  BLOC : tous les étudiants qui entrent dans ce niveau 4

!!!!   BLOC : Physiciens

!!!  BLOC : Electroniciens - Télécoms

!   BLOC : Mathématiciens modélisateurs 

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#### Un exemple de ce qu'il faut arriver à faire en terme de structure : niv 4

!! *BLOC ELMAG4-1* 
!!
!! *Titre possible* : Guide d'apprentissage
!!
!! *Description succincte :*<br>
!!  Une vision large de l'enseignement de l'électromagnétisme à ce nbiveau 4 :
!!  Le bloc "pour tous" et les blocs de spécialité
!!
!! *Pour qui ?* Tous ceux qui entrent dans ce niveau 4.

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!! *BLOC ELMAG4-2* 
!!
!! *Titre possible* : Les équations de Maxwell (dans le vide)
!!
!! *Description succincte :* des propriétés statiques des champs E et B aux équations 
!! de Maxwell locales et intégrales. Couplage E,B => champ électromagnétique Domaines d'application, linéarité. 
!! Potentiel scalaire V et potentiel vecteur A. Equations de propagation des potentiels V et A : 
!! jauge de Lorentz, application au vide, les potentiels retardés.  
!!  Etablissement des équations de propagation des champs E et B, ε_0μ_0c^2=1. 
!! La champ électromagnétique se propage et il contient de l'énergie
!! densité volumique d'énergie EM u_EM=u_E+u_B, vecteur de Poynting? intensité?
!!
!! *Eleménts de programme, ou structuration en chapitre* :
!!
!! *Pour qui ?* Tous ceux qui entrent dans ce niveau 4.

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!! *BLOC ELMAG4-3*
!!
!! *Titre possible* : Propagation des ondes électromagnétiques dans le vide
!!
!! *Description succincte :*<br>
!! Le modèle idéale de l'onde EM monochromatique=harmonique=sinusoïdale, son domaine de validité
!! et d'application, décomposition spectrale (Fourier), l'onde réelle (localement), le train d'onde.
!! Les modèles des l'onde progressive monochromatique idéale sphériques, (paraboliques) et planes.<br>
!! Zoom sur l'onde plane progressive monochromatique (OPPM), domaine d'application.
!! Somme de 2 OPPM : ondes stationnaires versus ondes progressives.
!! Polarisations rectignes, circulaires, elliptiques des OPM
!!
!! *Eleménts de programme, ou structuration en chapitre* :
!!
!! *Pour qui ?* Tous ceux qui entrent dans ce niveau 4.

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!!!! *BLOC ELMAG4-xxx* 
!!!!
!!!! *Titre possible* : Interaction "classique" matière-onde EM
!!!!
!!!! *Description succincte :*
!!!! charge soumise au champ EMOnde rayonnée par un dipôle oscillant ...





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!!!! *BLOC ELMAG4-4*
!!!!
!!!! *Titre possible* : Propriétés statistiques des ondes électromagnétiques
!!!!
!!!! *Description succincte :* Idée est d'aller de l'onde électromagnétique, aux trains
!!!! d'ondes individuels émis par les atomes, qui la compose. Redéfinir l'intensité optique comme
!!!! une moyenne statistique (nécessaire pour faire après coup, le lien entre les ondes électromagnétiques,
!!!! et l'optique ondulatoire). Propriétés de cohérence spatiale, de cohérence temporelle, de cohérence mutuelle,
!!!! densité spectrale de puissance et largeur spectrale. Retour sur les interférences entre deux faisceaux
!!!! partiellement cohérents. Gain en cohérence spatiale par propagation. Mesure du diamètre angulaire
!!!! des étoiles et planètes par interférométrie de Michelson.
!!!! 
!!!! *Eleménts de programme, ou structuration en chapitre* :
!!!!   
!!!! *Pour qui ?* Physiciens (ou alors c'est plutôt niveau master? N5?)

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!!!! *BLOC ELMAG4-5* 
!!!!
!!!! *Titre possible* : Des ondes électromagnétiques aux photons
!!!!
!!!! *Idée* : peut être aussi une branche terminale au niveau 4 d'un thème transverse
!!!! de type "ondes et corpuscules" couvrant les 4 niveaux, à la frontière entre la
!!!! physique classique et la physique quantique.
!!!!
!!!! *Description succincte :* 
!!!! Depuis ce thème classique "électromagnétisme", après les ondes EM (ELMAG4-3), leurs propriétés
!!!! statistiques (ELMAG4-4), terminer à ce niveau 4 par leurs propriétés corpusculaires.
!!!! Lien entre champ électrique, amplitude de probabilité, revisiter le phénomène
!!!! d'interférence dans son aspect double-face.
!!!!
!!!! *Eleménts de programme, ou structuration en chapitre* :
!!!!
!!!! *Pour qui ?* Physiciens (pour les autres, ils s'arrêteront au niveau 3
!!!! dans le thème transverse "ondes et corpuscules")

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!! *BLOC ELMAG4-6*
!!
!! *Titre possible* : Propagation des ondes électromagnétiques dans les milieux matériels
!!
!! *Description succincte :*<br>
!! milieux conducteurs, milieux diélectriques, milieux magnétique
!! (continuités de ELMAG3-5, ELMAG3-6-7, ELMAG3-11-12)
!! courants de polarisation, courants d'aimantation, 
!! équations de Maxwell généralisées aux milieux matériels
!! propagation d'une OPPM dans les milieux LHI
!! constante diélectrique généralisée et équation de dispersion
!! 3 régimes : onde évanescente, onde atténuée, onde non atténuée
!! équation de dispersion, vitesse de groupe, vitesse de phase
!! indice de réfraction complexe
!! milieux conducteur idéal, et profondeur de pénétration
!! milieux diélectrique non absorbant
!!
!! *Eleménts de programme, ou structuration en chapitre* :
!!
!! *Pour qui ?* 

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!! *BLOC ELMAG4-7* 
!!
!! *Titre possible* : Interactions classiques lumière matière?
!!
!! *Description succincte :*<br>
!! modèle classique d'un cristal
!  modèle de Lorentz, modèle de Drude, dépendance fréquentiel de X_e(w)
!! 
!! *Eleménts de programme, ou structuration en chapitre* :
!!
!! *Pour qui ?* 

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