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Update 00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/40.electromagnetism/50.structure-example/40.n4/textbook.en.md

00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/40.electromagnetism/50.structure-example/40.n4/textbook.en.md

@@ -9,173 +9,169 @@ lessons:
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-#### Conseils pour penser la structuration de ce niveau 4
+#### Guidance to structure this level 4
 
-Ce sont **nos cours, restructurés et repensés en commun**.
+These are **our courses, restructured and redesigned together**.
 
-##### Les blocs
+##### The blocks
 
-Dans ce niveau 4, les **blocs** sont importants parce qu'ils **permettent de différencier** 
-**les étudiants** selon différentes spécialités.  Plus tard on pourra associer une
-metadonnée dans le fichier, pour sélectionner certains blocs et proposer des circuits 
-pédagogiques spécifiques selon le souhait de chaque étudiant.
+In this level 4, **blocks** are important because they **allow to differentiate**
+**students** according to different specialties. Later we can associate a
+metadata in the file, to select certain blocks and suggest circuits
+specific teaching according to the wishes of each student.
 
-Utilisez donc les blocs pour **cibler différentes spécialités** au sein de ce niveau 4. 
+So use the blocks to **target different specialties** within this level 4.
 
-Note : Un bloc, qui peut contenir plusieurs chapitres et de nombreuses figures, peut être 
-assez lourd, mais l'estimation est que un bloc affiché dans un mode de présentation,
-s'affiche relativement rapidement en 4G (même hors connection wifi). Un bloc correspondra
-fort probablement à 1 page web de M3P2.
+Note: A block, which can contain several chapters and many figures, can be
+quite heavy, but the estimate is that a block displayed in a presentation mode,
+is displayed relatively quickly in 4G (even without wifi connection). A block will match
+most likely to 1 M3P2 web page.
 
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-##### Code de couleurs de blocs dans cette étape de conception :
+##### Color coded blocks in this design step:
 
-!!  BLOC : tous les étudiants qui entrent dans ce niveau 4
+!! BLOCK: all students entering this level 4
 
-!!!!   BLOC : Physiciens
+!!!! BLOCK: Physicists
 
-!!!  BLOC : Electroniciens - Télécoms
+!!! BLOCK: Electronics - Telecoms
 
-!   BLOC : Mathématiciens modélisateurs 
+! BLOCK: Modeling mathematicians
 
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-#### Un exemple de ce qu'il faut arriver à faire en terme de structure : niv 4
+#### An example of what to do in terms of structure: level 4
 
-!! *BLOC ELMAG4-1* 
+!! *BLOCK ELMAG4-1*
 !!
-!! *Titre possible* : Guide d'apprentissage
+!! *Possible title* : Learning guide
 !!
-!! *Description succincte :*<br>
-!!  Une vision large de l'enseignement de l'électromagnétisme à ce nbiveau 4 :
-!!  Le bloc "pour tous" et les blocs de spécialité
+!! *Short description:*    
+!! A broad vision of the teaching of electromagnetism at this level 4:
+!! The block "for all" and the specialty blocks
 !!
-!! *Pour qui ?* Tous ceux qui entrent dans ce niveau 4.
+!! *For whom?* : All those who enter this level 4.
 
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-!! *BLOC ELMAG4-2* 
+!! *BLOCK ELMAG4-2*
 !!
-!! *Titre possible* : Les équations de Maxwell (dans le vide)
+!! *Possible title* : Maxwell's equations (in a vacuum)
 !!
-!! *Description succincte :* des propriétés statiques des champs E et B aux équations 
-!! de Maxwell locales et intégrales. Couplage E,B => champ électromagnétique Domaines d'application, linéarité. 
-!! Potentiel scalaire V et potentiel vecteur A. Equations de propagation des potentiels V et A : 
-!! jauge de Lorentz, application au vide, les potentiels retardés.  
-!!  Etablissement des équations de propagation des champs E et B, ε_0μ_0c^2=1. 
-!! La champ électromagnétique se propage et il contient de l'énergie
-!! densité volumique d'énergie EM u_EM=u_E+u_B, vecteur de Poynting? intensité?
+!! *Short description* : from static properties of fields E and B to equations
+!! of local and integral Maxwells. Coupling E, B => electromagnetic field Fields of application, linearity.
+!! Scalar potential V and vector potential A. Propagation equations for potentials V and A:
+!! Lorentz gauge, vacuum application, delayed potentials.
+!! Establishment of the propagation equations for fields E and B, ε_0μ_0c ^ 2 = 1.
+!! The electromagnetic field propagates and it contains energy
+!! volume density of energy EM u_EM = u_E + u_B, vector of Poynting? intensity?
 !!
-!! *Eleménts de programme, ou structuration en chapitre* :
+!! *Program elements, or structuring in chapters* :
 !!
-!! *Pour qui ?* Tous ceux qui entrent dans ce niveau 4.
+!! *For whom?* : All those who enter this level 4.
 
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-!! *BLOC ELMAG4-3*
+!! *BLOCK ELMAG4-3*
 !!
-!! *Titre possible* : Propagation des ondes électromagnétiques dans le vide
+!! *Possible title* : Propagation of electromagnetic waves in vacuum
 !!
-!! *Description succincte :*<br>
-!! Le modèle idéale de l'onde EM monochromatique=harmonique=sinusoïdale, son domaine de validité
-!! et d'application, décomposition spectrale (Fourier), l'onde réelle (localement), le train d'onde.
-!! Les modèles des l'onde progressive monochromatique idéale sphériques, (paraboliques) et planes.<br>
-!! Zoom sur l'onde plane progressive monochromatique (OPPM), domaine d'application.
-!! Somme de 2 OPPM : ondes stationnaires versus ondes progressives.
-!! Polarisations rectignes, circulaires, elliptiques des OPM
+!! *Short description* :   
+!! The ideal model of the monochromatic EM wave = harmonic = sinusoidal, its domain of validity
+!! and application, spectral decomposition (Fourier), the real wave (locally), the wave train.
+!! Spherical, (parabolic) and plane ideal monochromatic traveling wave models. <br>
+!! Zoom on the monochromatic progressive plane wave (OPPM), field of application.
+!! Sum of 2 OPPM: standing waves versus traveling waves.
+!! Rectinear, circular, elliptical polarizations of OPMs
 !!
-!! *Eleménts de programme, ou structuration en chapitre* :
+!! *Program elements, or structuring in chapters* :
 !!
-!! *Pour qui ?* Tous ceux qui entrent dans ce niveau 4.
+!! *For whom?* : All those who enter this level 4.
 
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-!!!! *BLOC ELMAG4-xxx* 
+!!!! *BLOCK ELMAG4-4*
 !!!!
-!!!! *Titre possible* : Interaction "classique" matière-onde EM
+!!!! *Possible title* : "Classical" matter-EM wave interaction
 !!!!
-!!!! *Description succincte :*
-!!!! charge soumise au champ EMOnde rayonnée par un dipôle oscillant ...
-
-
-
-
+!!!! *Short description* :
+!!!! charge subjected to the EM field Wave radiated by an oscillating dipole ...
 
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-!!!! *BLOC ELMAG4-4*
+!!!! *BLOCK ELMAG4-5*
+!!!!
+!!!! *Possible title* : Statistical properties of electromagnetic waves
 !!!!
-!!!! *Titre possible* : Propriétés statistiques des ondes électromagnétiques
+!!!! *Short description* : Idea is to go from electromagnetic wave, to trains
+!!!! of individual waves emitted by the atoms, which compose it. Redefine optical intensity as
+!!!! a statistical average (necessary to make after the fact, the link between the electromagnetic waves,
+!!!! and wave optics). Properties of spatial coherence, temporal coherence, mutual coherence,
+!!!! power spectral density and spectral width. Feedback on interference between two beams
+!!!! partially consistent. Gain in spatial coherence by propagation. Angular diameter measurement
+!!!! of stars and planets by Michelson interferometry.
 !!!!
-!!!! *Description succincte :* Idée est d'aller de l'onde électromagnétique, aux trains
-!!!! d'ondes individuels émis par les atomes, qui la compose. Redéfinir l'intensité optique comme
-!!!! une moyenne statistique (nécessaire pour faire après coup, le lien entre les ondes électromagnétiques,
-!!!! et l'optique ondulatoire). Propriétés de cohérence spatiale, de cohérence temporelle, de cohérence mutuelle,
-!!!! densité spectrale de puissance et largeur spectrale. Retour sur les interférences entre deux faisceaux
-!!!! partiellement cohérents. Gain en cohérence spatiale par propagation. Mesure du diamètre angulaire
-!!!! des étoiles et planètes par interférométrie de Michelson.
-!!!! 
-!!!! *Eleménts de programme, ou structuration en chapitre* :
-!!!!   
-!!!! *Pour qui ?* Physiciens (ou alors c'est plutôt niveau master? N5?)
+!!!! *Program elements, or structuring in chapters* :
+!!!!
+!!!! *For whom?* : Physicists (or is it rather master's level? N5?)
 
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-!!!! *BLOC ELMAG4-5* 
+!!!! *BLOCK ELMAG4-6*
 !!!!
-!!!! *Titre possible* : Des ondes électromagnétiques aux photons
+!!!! *Possible title* : From electromagnetic waves to photons
 !!!!
-!!!! *Idée* : peut être aussi une branche terminale au niveau 4 d'un thème transverse
-!!!! de type "ondes et corpuscules" couvrant les 4 niveaux, à la frontière entre la
-!!!! physique classique et la physique quantique.
+!!!! *Idea* : can also be a terminal branch at level 4 of a transverse theme
+!!!! of type "waves and corpuscles" covering the 4 levels, at the border between the
+!!!! classical physics and quantum physics.
 !!!!
-!!!! *Description succincte :* 
-!!!! Depuis ce thème classique "électromagnétisme", après les ondes EM (ELMAG4-3), leurs propriétés
-!!!! statistiques (ELMAG4-4), terminer à ce niveau 4 par leurs propriétés corpusculaires.
-!!!! Lien entre champ électrique, amplitude de probabilité, revisiter le phénomène
-!!!! d'interférence dans son aspect double-face.
+!!!! *Short description* :   
+!!!! From this classic theme "electromagnetism", after EM waves (ELMAG4-3), their properties
+!!!! statistics (ELMAG4-4), finish at this level 4 with their corpuscular properties.
+!!!! Link between electric field, amplitude of probability, revisiting the phenomenon
+!!!! interference in its double-sided appearance.
 !!!!
-!!!! *Eleménts de programme, ou structuration en chapitre* :
+!!!! *Program elements, or structuring in chapters* :
 !!!!
-!!!! *Pour qui ?* Physiciens (pour les autres, ils s'arrêteront au niveau 3
-!!!! dans le thème transverse "ondes et corpuscules")
+!!!! *For whom?* : Physicists (for others, they will stop at level 3
+!!!! in the transverse theme "waves and corpuscles")
 
 --------------------------------------------------------------------------------
 
-!! *BLOC ELMAG4-6*
+!! *BLOCK ELMAG4-7*
 !!
-!! *Titre possible* : Propagation des ondes électromagnétiques dans les milieux matériels
+!! *Possible title* : Propagation of electromagnetic waves in material media
 !!
-!! *Description succincte :*<br>
-!! milieux conducteurs, milieux diélectriques, milieux magnétique
-!! (continuités de ELMAG3-5, ELMAG3-6-7, ELMAG3-11-12)
-!! courants de polarisation, courants d'aimantation, 
-!! équations de Maxwell généralisées aux milieux matériels
-!! propagation d'une OPPM dans les milieux LHI
-!! constante diélectrique généralisée et équation de dispersion
-!! 3 régimes : onde évanescente, onde atténuée, onde non atténuée
-!! équation de dispersion, vitesse de groupe, vitesse de phase
-!! indice de réfraction complexe
-!! milieux conducteur idéal, et profondeur de pénétration
-!! milieux diélectrique non absorbant
+!! *Short description* :   
+!! conductive media, dielectric media, magnetic media
+!! (continuities of ELMAG3-5, ELMAG3-6-7, ELMAG3-11-12)
+!! polarization currents, magnetization currents,
+!! Maxwell's equations generalized to material media
+!! propagation of an OPPM in LHI media
+!! generalized dielectric constant and dispersion equation
+!! 3 modes: evanescent wave, attenuated wave, non-attenuated wave
+!! dispersion equation, group velocity, phase velocity
+!! complex refractive index
+!! ideal conductive media, and penetration depth
+!! non-absorbent dielectric media
 !!
-!! *Eleménts de programme, ou structuration en chapitre* :
+!! *Program elements, or structuring in chapters* :
 !!
-!! *Pour qui ?* 
+!! *For who ?*
 
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-!! *BLOC ELMAG4-7* 
+!! *BLOCK ELMAG4-8*
+!!
+!! *Possible title* : Classic light-matter interactions?
 !!
-!! *Titre possible* : Interactions classiques lumière matière?
+!! *Short description* :   
+!! classic model of a crystal : Lorentz model, Drude model, frequency dependence of X_e (w)
 !!
-!! *Description succincte :*<br>
-!! modèle classique d'un cristal
-!  modèle de Lorentz, modèle de Drude, dépendance fréquentiel de X_e(w)
-!! 
-!! *Eleménts de programme, ou structuration en chapitre* :
+!! *Program elements, or structuring in chapters* :
 !!
-!! *Pour qui ?* 
+!! *For who ?* : 
+
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