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...@@ -55,8 +55,8 @@ Ainsi, ...@@ -55,8 +55,8 @@ Ainsi,
* Un aigle est un **système complexe**. * Un aigle est un **système complexe**.
Même si un observateur (citoyen, anatomiste, biologiste, généticien, ...) atteint Même si un observateur (citoyen, anatomiste, biologiste, généticien, ...) atteint
* un certain niveau d'identification (à une échelle de taille donnée) et classification des éléments * un certain niveau d'identification (à une échelle de taille donnée) et de classification en éléments
en quoi un aigle peut-être décomposé mentalement, en lesquels un aigle peut être décomposé mentalement,
* un certain niveau de connaissance des interactions qui régissent les liens entre ces éléments, * un certain niveau de connaissance des interactions qui régissent les liens entre ces éléments,
il existe il existe
* **nombre d'éléments** fonctionnels *non identifiés ou répertoriés* qui peuvent interagir avec les éléments connus, * **nombre d'éléments** fonctionnels *non identifiés ou répertoriés* qui peuvent interagir avec les éléments connus,
...@@ -78,6 +78,8 @@ Ainsi, ...@@ -78,6 +78,8 @@ Ainsi,
!!! * pour le microbiologiste ... à faire !!! * pour le microbiologiste ... à faire
!!! * pour le neurologue ? !!! * pour le neurologue ?
!!! * pour le comportementaliste ? !!! * pour le comportementaliste ?
!!! réponse de deux aigles à un même prédateur ?
!!! réponse de deux aigles à un même virus ?
!!! !!!
......
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