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Update 00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/40.electromagnetism/05.first-steps/textbook.es.md

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@@ -29,7 +29,7 @@ Se pueden cambiar fácilmente, no son la estructura.
 
 #### Consejos sobre cómo estructurar del nivel 1
 
-En este primer nivel, piensa: <br>
+En este primer nivel, piensa:    
  * ¿Qué conocimientos sobre este tema son útil en la vida cotidiana?
  * Empiece por las acciones y percepciones de la vida diaria, utilizando el vocabulario correcto (ejemplo concreto del brazo
 palanca, del torque para quitar un perno con un gato, el patinadora artística, ...).
@@ -42,12 +42,12 @@ Otro? Contribuar :
 #### Para participar
 
 Para participar
-Las diferentes propuestas están numeradas: comienzan con :<br>
-[BRST-ELECMAG+nivel-número]: Título <br>
+Las diferentes propuestas están numeradas: comienzan con :   
+[BRST-ELECMAG+nivel-número]: Título    
 (BRST-ELECMAG1 para lluvia de ideas Brainstorming STructure ELECtroMAGnetism nivel 1)_
 
 Para **agregar una propuesta**, créala en o después (siguiendo la lógica de la propuesta)
-propuestas existentes. Para hacer esto, comience con :<br>
+propuestas existentes. Para hacer esto, comience con :   
 * *[BRST-ELECMAG+nivel-número] + (tres iniciales entre paréntesis que lo representan) + Título*
 
 Para **reaccionar a una propuesta existente**, agregue su comentario después de los demás
@@ -87,7 +87,6 @@ _inglés o francés, esto facilitará el trabajo de traducción)._
 
 
 Esta página se puede ver en su versión multilingüe en:
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 https://m3p2.com/polyglot/brainstorming-pedagogical-teams/synthesis-structuring/electromagnetism/first-steps
 
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