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70bf4e36
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70bf4e36
authored
Jul 06, 2020
by
Claude Meny
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...cal-teams/35.method-for-collaborative-work/textbook.fr.md
+22
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00.brainstorming-pedagogical-teams/35.method-for-collaborative-work/textbook.fr.md
View file @
70bf4e36
...
@@ -21,11 +21,31 @@ intéressé, il reçoit un login/password.
...
@@ -21,11 +21,31 @@ intéressé, il reçoit un login/password.
Avantage et inconvénients.
Avantage et inconvénients.
</summary>
</summary>
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avantages : transparence, mais en même temps garantir l'avancement du projet.
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avantage 1 : transparence, mais en même temps garantir l'avancement du projet.
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*
par exemple France: on peut envoyer le lien à tout le département de physique, et tout autre personne
que nous souhaiterions voir participer (chercheurs, professeurs des lycées, extérieurs, institutions,...).
<br>
⇒
tous peuvent suivre sur internet l'évolution du travail (en lien caché) : pas d'exclusion.
<br>
⇒
chacun connait les étapes et le timing. S'il est intéressé, il sait qu'il a jusqu'à telle date
pour demander de participer au travail collaboratif de l'étape. Au-delà, l'étape est validée
et l'étape suivante commence.
<br>
<!--Bien sûr le site est évolutif, il y aura de la souplesse, on aura à revenir à chaque étape. Mais l'idée
est de ne pas aller à l'allure du plus lent, ni être bloqué.-->
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avantage 2 : transparence et information du travail en cours.
*
nous pouvons "tenir informé de travail qui se fait", simplement en envoyant un lien internet.
*
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avantage 3 : diffusion potentiellement large, et repérage des personnes intéressées.
<br>
*
Il faut une taille critique de contributeurs. Cette méthode de diffusion du travail en cours
et de repérage des personnes intéressées est potentiellement efficace.
, mais en même temps garantir l'avancement du projet.
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*
par exemple France: on peut envoyer le lien à tout le département de physique, et tout autre personne
*
par exemple France: on peut envoyer le lien à tout le département de physique, et tout autre personne
que nous souhaiterions voir participer (chercheurs, professeurs des lycées, institutions,...).
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que nous souhaiterions voir participer (chercheurs, professeurs des lycées, institutions,...).
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⇒
tous peuvent suivre sur internet l'évolution du travail (en lien caché) : pas d'exclusion.
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⇒
tous peuvent suivre sur internet l'évolution du travail (en lien caché) : pas d'exclusion.
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⇒
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`\Longrightarrow`
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chacun connait les étapes et le timing. S'il est intéressé, il sait qu'il a jusqu'à telle date
⇒
chacun connait les étapes et le timing. S'il est intéressé, il sait qu'il a jusqu'à telle date
pour demander de participer au travail collaboratif de l'étape. Au-delà, l'étape est validée
pour demander de participer au travail collaboratif de l'étape. Au-delà, l'étape est validée
et l'étape suivante commence.
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et l'étape suivante commence.
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