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00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.fr.md

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 ### Brainstorming sur les outils mathématiques requis à chaque niveau
 
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-#### Avant-propos
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-C'est une **étape importante**, parce l'outil mathématique définit à chaque niveau
-sera une **contrainte forte** *que devra respecter chaque thème* 
-**dans les sciences expérimentales** (mécanique, électromagnbétisme, chimie, ...)
-
-**La mathématique est à part**. Qu'il soit possible que les mathématiques soient en avance
-d'un niveau par rapport aux sciences expérimentale fera bientôt l'objet d'un vote.
-Si le résultat du vote est en ce sens, le programme de mathématique à chaque niveau
-pourra être différent de celui de l'outil mathématique.<br>
-(Par exemple, si il est décidé que les équations différentielles n'apparaissent dans les sciences
-expérimentale qu'au niveau 3, l'étude des équations différentielles pourrait commencer en mathématique
-dans le niveau 2).
-
-#### Pour participer 
-
-
-
-Pour **ajouter une proposition, créez la** dans ou à la suite (suivant la logique de la proposition)
-des propositions existantes. Pour cela, commencer par :<br>
-*nouveau [BRST-EMG1-numéro] + (trois initiales entre parenthèse vous représentants) + Titre*
-
-Pour **réagir à une proposition existante**, rajouter votre commentaire à la suite des autres
-en commençant par trois initiales entre parenthèse vous représentants :
-(CLM) : commentaire d'untel
-*(mes initiales) : mon commentaire*
-
-Pour **communiquer mes propositions**, soit:
-* directement sur le GitLab m3p2 avec votre login/password :<br>
-si vous n'y êtes pas déjà, allez sur https://gitlab.m3p2.com/brainstorming-123-electromagnetism,<br>
-et à la fin de la page, dans l'encadré vert cliquez sur "Améliorer ce cours".
-* sur le google drive projet m3p2 dans le document Brainstorming-1-electromagnetism.docx.
-* ou envoyer un email à ... en précisant :<br>
-la référence [BRST-EMG1-numéro], ce qui m'identifie (mes initiales) et mon commentaire
- (+ un titre si c'est une nouvelle proposition)_
-
-Le Gitlab sera maintenu à jour de vos propositions, traduites aussi en anglais et en espagnol.<br>
-_(Cela n'est pas requis, mais si vous pouvez aussi faire votre contribution en français, plus en_
-_anglais ou en espagnol, cela allègera ce travail de traduction)._<br>
-Cette page à ce niveau peut être vue en version multilangues à :<br>
-https://m3p2.com/polyglot/brainstorming-pedagogical-teams/synthesis-structuring/electromagnetism/n1
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-#### Brainstorming sur les outils mathématiques requis au niveau 1
-
-Les différents propositions sont numérotées : elles commencent par :<br>
-*[BM-numéro] : Titre* <br>
-_(BM pour Brainstorming Main)_
-
-* Pour **réagir à une proposition existante**, rajouter votre commentaire à la suite des autres
-en commençant par trois initiales entre parenthèse vous représentants :<br>
-(CLM) : commentaire d'untel<br>
-*(mes initiales) : mon commentaire*
-
-* Pour **ajouter une proposition**, créez là dans ou à la suite (suivant la logique de la proposition)
-des propositions existantes. Pour cela, commencer par un nouveau *[BM-numéro] : Titre*
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-Dans le désordre, comment organiser tout cela?
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 ### Géométrie
 
 
 
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 ### Numération 1
 
@@ -93,6 +31,9 @@ Bonne maîtrise, avec exercices d'automatisme :
 * Les fractions
 * Théorème de Pytahgore / règle de trois (en relation avec les fractions et le triangle rectangle)
 * Comparaison $`\lt\;\le\;\gt\;\ge`$
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 ### Ensembles