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M3P2
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878f44f5
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878f44f5
authored
Feb 02, 2021
by
Claude Meny
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+25
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cheatsheet.fr.md
...ring/instructions-for-levels/20.overview/cheatsheet.fr.md
+25
-2
No files found.
00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/instructions-for-levels/20.overview/cheatsheet.fr.md
View file @
878f44f5
...
@@ -21,7 +21,7 @@ de la partie "Principal".
...
@@ -21,7 +21,7 @@ de la partie "Principal".
Les différents propositions sont numérotées : elles commencent par :
<br>
Les différents propositions sont numérotées : elles commencent par :
<br>
*[BS-numéro] : Titre*
<br>
*[BS-numéro] : Titre*
<br>
_(BS pour Brainstorming Synth
èse
)_
_(BS pour Brainstorming Synth
esis
)_
*
Pour
**réagir à une proposition existante**
, rajouter votre commentaire à la suite des autres
*
Pour
**réagir à une proposition existante**
, rajouter votre commentaire à la suite des autres
en commençant par trois initiales entre parenthèse vous représentants :
<br>
en commençant par trois initiales entre parenthèse vous représentants :
<br>
...
@@ -33,4 +33,27 @@ des propositions existantes. Pour cela, commencer par un nouveau *[BS-numéro] :
...
@@ -33,4 +33,27 @@ des propositions existantes. Pour cela, commencer par un nouveau *[BS-numéro] :
-------------
-------------
**[BS-10] Style narratif**
**[BS-10] Conception de cette partie synthèse**
\ No newline at end of file
(CLE) Cette partie synthèse ne doit pas être un formulaire. Il s'agit de garder sous forme
quidée, de façon très synthétique et très visuelle (images et animations) le développement d'un raisonnement conduisant à un résutat.
**[BS-20] Conception de cette partie synthèse**
(CLE) Pour concevoir cette partie, partir plutôt des images et des animations, pour
les expliquer et les commentez dans un texte court, en séparant bien les idées sucessivement dans
une liste.
<br>
Créer une liste, numérotée ou non : c'est dans l'éditeur de texte, mais plus simple.
*
Pour créer cette liste, j'ai tapé
*
en début de ligne, puis un blanc, puis le texte.
*
Pour créer cette sous-liste, j'ai tapé un blanc en début de ligne, puis
*
, puis un blanc, puis le texte.
1.
C'est pareil pour une liste et sous liste numérotées, en remplaçant simplement "
*
"" par "1."
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