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...@@ -37,11 +37,20 @@ dans des arborescences aux niveaux supérieurs. ...@@ -37,11 +37,20 @@ dans des arborescences aux niveaux supérieurs.
Idées pour ce niveau, dans le désordre : Idées pour ce niveau, dans le désordre :
<!--------------brouillon-------------------------
Savoir attribuer des valeurs numériques aux choses, ou à des grandeurs qui les caractérisent.
Savoir définir les choses par leurs fonctions...
sciences, droit, économie (troc et monnaie)...
Pas simple de construire à ce niveau...
pourtant c'est ce qui est utile dans la vie de tous les jours...
donc à faire...
------------------------------------------------------>
Comment définir la nature des choses. Comment définir la nature des choses.
Le rôle de l'observateur, ses sens, ses mesures. Le rôle de l'observateur, ses sens, ses mesures.
Définir. Définir.
Calibrer.
Caractériser. Caractériser.
Calibrer.
Mesurer. Mesurer.
Attribuer une valeur. Attribuer une valeur.
... ...
......
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