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Pipeline #9651 failed with stage
......@@ -160,6 +160,8 @@ Mêême si à ce niveau on donne les équations pour calculer les aires, on pour
à la définition de l'aire d'un rectangle. Et cela sera indispensable aux démonstrations géométriques (visuellement, avec des animations c'est
possible à ce niveau 1) des théorèmes de Thalès et Pytahgores qui sont utiles (parfois sous une forme cachée : règles de 3, coordonnées cartésiennes, ...) toute la vie, et à tout niveau y compris dans la vie quotidienne.
(ou alors commencer par le cercle, projection et fonctions sinus et cosinus?)
définition
dans un point "au-delà" ou un "point remarque" : une structure de quadrilatère, lorsqu'elle n'est pas pleine, se déforme facilement. A éviter pour faire une structure rigide, en architecture.
......@@ -206,8 +208,6 @@ Notamment les polygones réguliers, et vers le cercle.
### Géométrie dans le plan et règles de calcul
(peut aider à ce niveau ceux qui ont des problèmes avec les règles du calcul numérique)
......@@ -222,26 +222,3 @@ du produit scalaire. Il n'y a qu'au niveau 4, lorsqu'il faudra considérer des b
#### Carrés, rectangles, et l'égalité $`(a+b)^2=a^2+b^2+2ab`$
#### Le triangle
#### Les triangles équivalents
#### Le théorème de Thalès
##### Les triangles isocèle et équilatéral
##### Le triangle rectangle
##### Le théorème de Pythagore
  \- surface ouverte et surface fermée.
  \- ligne ouverte et ligne fermée.
  \- surface ouverte et surface fermée.
  \- ligne ouverte et ligne fermée.
  \- surface ouverte et surface fermée.
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