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Update 00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/20.n2/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md

00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/20.n2/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md

@@ -38,10 +38,6 @@ si $`q=p^n`$, alors $`\log_p(q)=n`$, où $`n,p,q`$ sont des entiers et $`p,q`$ p
 
 
 
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-  * *Projection orthogonale*, relation avec la fonction $`\cos`$
-  * *produit scalaire de deux vecteurs*
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 (CME-FR)   Bonne maîtrise, avec exercices d'automatisme :
 * Les relations de trigonométrie :   
@@ -58,6 +54,8 @@ si $`q=p^n`$, alors $`\log_p(q)=n`$, où $`n,p,q`$ sont des entiers et $`p,q`$ p
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 ! *Ensembles et logique*
 
+* *complémentaire de $`A`$ dans $`E`$*, noté *$`\mathbf{\complement_E A}`$*
+
 
 
 
@@ -80,6 +78,9 @@ et sens inverse (sens des aiguilles d'une montre)
 * Coordonnées sphériques : 2D $`(\theta,\varphi)`$ et 3D $`(r,\theta,\varphi)`$   
   difference avec longitude, latitude, altiture des coordonnées géographiques
 
+* Projection orthogonale dans une base orthonormé (2D), en relation avec les fonctions
+ sinus et cosinus et le produit scalaire
+  
 
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   VECTEURS ET ANALYSE VECTORIELLE