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Pipeline #18606 canceled with stage
......@@ -446,10 +446,11 @@ Pour un défi dans la partie "au-delà" :
pour ensuite pouvoir caractériser les différentes figures dans le plan
par leurs éléments de symétrie (dans le paragraphe ci-dessous).
!
<!--!
! *DES FIGURES ET DES VOLUMES*
!
!-->
![Titre, ](stitre-figures-volumes_L1200.jpg)
#### Qu'est-ce un quadrilatère ?
......@@ -541,6 +542,7 @@ _dans ce cas, on voit que $`b=h`$_
!-->
![titre, la géométrie et le calcul](titre-bleu-geometrie-calcul_L1200.jpg)
![Titre, ](stitre-identites-remarquables_L1200.jpg)
#### Identité remarquable $`(x+y)^2=x^2+y^2+2xy`$
......@@ -594,7 +596,7 @@ Simplification d'écriture : *$`\mathbf{x\times y = x\cdot y = xy = yx = y\cdot
**$`\mathbf{(x+y)^2=xx+yy+2xy= x^2 + y^2 + 2xy}`$**
![Titre, ](stitre-theoreme-pythagore_L1200.jpg)
#### Qu'est-ce que le théorème de Pythagore ?
......@@ -669,10 +671,24 @@ La relation suivante **est toujours vraie** :
* **"Dans un triangle rectangle, le carré de l'hypothénuse est égal à la somme des carrés des côtés adjacent et opposé."**
![Titre, ](stitre-thales-regle-3_L1200.jpg)
#### Qu'est-ce que le théorème de Thalès ?
à faire
##### Est-il important ?
à faire
##### Comment le démontrer ?
à faire
#### Théorème de Thalès, et la règle de trois
##### Qu'est-ce que la règle de trois ?
Figure animée à faire.
à faire
<br><br>
......@@ -682,11 +698,10 @@ Figure animée à faire.
!-->
![titre, les systèmes de coordonnées](titre-bleu-systemes-coordonnees_L1200.jpg)
![Titre, ](stitre-localiser-sur-globe-terre_L1200.jpg)
! *Je localise à la surface de la terre*
!
<!--! *Je localise à la surface de la terre*
!-->
#### Comment situer ma ville ? un autre lieu ?
......@@ -768,12 +783,20 @@ et exemples?
Rendre cela intéressant?
------------------------------------------------->
---------------
! *J'utilise une carte géographique*
!
À faire
<!--! *J'utilise une carte géographique*
!-->
![Titre, ](stitre-carte-geographique_L1200.jpg)
à faire
<br>
![Titre, ](stitre-table-orientation_L1200.jpg)
À continuer, modifier et finaliser
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......
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