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Update 00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/40.electromagnetism/50.structure-example/30.n3/textbook.en.md

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@@ -78,7 +78,7 @@ most likely to 1 web page of M3P2, otherwise 2 or 3.
 !! moving charges    
 !! $`=`$ (4 Maxwell equations) $`\Longrightarrow`$    
 !! Lorentz forces on charges       
-!! $`=`$ (Dynamic $`\overrightarrow{dp} = \overrightarrow F} dt) \Longrightarrow`$   
+!! $`=`$ (Dynamic $`\overrightarrow{dp} = \overrightarrow{F} dt) \Longrightarrow`$   
 !! modification of the movement of charges.   
 !! * area of ​​validity
 !! * brief history
@@ -376,58 +376,3 @@ most likely to 1 web page of M3P2, otherwise 2 or 3.
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 others
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-!! *BLOC ELMAG3-15* 
-!!
-!! *Titre possible* : Selfs et transformateurs
-!!
-!! *Description succincte :*   bobine=solénoïde=self - inductance - 
-!! avec et sans noyau ferromagnétique - série et  parallèle - énergie - et ?
-!!
-!! *Idée* : c'est pour tous au niveau 3. Si c'est trop détaillé pour certains, il
-!! reste une description de ce thème au niveau 2
-!!
-!! *Eleménts de programme, ou structuration en chapitre* :
-!!
-!! *Pour qui ?* tous au niveau 3
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-!!!! *BLOC ELMAG3-16* 
-!!!!
-!!!! *Titre possible* : Interfaces, diodes et transistors ?
-!!!!
-!!!! *Description succincte :*   
-!!!!
-!!!! *Pour qui ?* physiciens, électroniciens, Télécoms
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-!! *BLOC ELMAG3-17* 
-!!
-!! *Titre possible* : Les circuits électriques
-!!
-!! *Description succincte :*   Générateurs de tension, générateurs de courant, 
-!! récepteurs. Lois de Kirchhoff, théorème de superposition, théorème de Thévenin, 
-!! théorème de Norton. Relation de Millman.
-!! Les courants variables et les courants alternatifs dans
-!! l’approximation des régimes quasi–stationnaires.
-!! Régimes propres, régimes transitoires, constante de temps, régime forcé. 
-!! Représentation de Fresnel, utilisation des complexes, puissance en alternatif, résonance.
-!! Utilisation des complexes, charge et décharge d’un condensateur, ponts en alternatif, 
-!! circuits LC, RLC
-!!
-!! *Idée* : c'est pour tous au niveau 3. Si c'est trop détaillé pour certains, il
-!! reste une description de ce thème au niveau 2
-!!
-!! *Eleménts de programme, ou structuration en chapitre* :
-!!
-!! *Pour qui ?* tous au niveau 3
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-autres