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12.temporary_ins/44.relativity/20.n2/05.brainstorming/textbook.fr.md

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+title: Relativité N2, que dire à ce niveau 2?
+published: true
+routable: true
+visible: false
+lessons:
+   - slug: comparison-classical-relativistic-quantum-mechanics-1
+     name:  PARALLELE : class.relat.quant.2
+     order: 1   
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+#### Physique quantique N1 : brainstorming
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+---------------------------------------------
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+!!!!  <details>
+!!!! <summary> Cours en construction, non validé à ce stade </summary>  
+!!!! Publié mais invisible : n'apparait pas dans l'arborescence du site m3p2.com.   
+!!!!  Ce cours est en phase très préliminaire, il n'est *pas validé par l'équipe pédagogique* à ce stade.   
+!!!! Document de travail destiné uniquement aux équipes pédagogiques.
+!!!! </details>
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+<!--MétaDonnée : ... -->
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+---------------------------------------------
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+*Niveau 2*
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+#### Que dire, quels concepts, quelles informations, quelle culture quantique à ce niveau ?
+
+**Brainstorming**    
+pour avoir une vision d'ensemble et savoir vers quoi on va,   
+*1) en 6 questions* :   
+\- Quels concepts nouveaux ou différents de ceux de la mécanique classique ?   
+\- Quelles technologies de tous les jours fonctionnent grâce à des effets purement quantiques ?   
+\- Quels concepts, information ou culture devraient-ils avoir, même s'ils n'en entendront que très rarement parler ?   
+\- Quels faits, informations, sujets de société vont-îls lire dans les actualités ?   
+\- Quels faits, informations vont-ils lire sur le sujet dans les journaux de vulgarisation scientifique?   
+\- Quels fantasmes ou technologies futuristes voient-ils dans les films/séries/livres de science-fiction ?   
+*2) déjà des idées plus précises de contenus ?* :      
+\-
+
+-------------------------------------------------------------------------------------
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+**Les questions**
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+##### Quels concepts nouveaux ou différents de ceux de la mécanique classique ?
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+   - une vitesse limite indépassable (propagation des signaux et des corps)
+   - ...
+
+
+##### Quelles technologies de tous les jours fonctionnent grâce à des effets purement relativistes ?
+
+- géo-localisation par satellites
+
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+##### Quels concepts, information ou culture devraient-ils avoir, même s'ils n'en entendront que très rarement parler ?
+
+* Pour ce niveau 1 :
+   - trous noirs
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+* Ce à quoi on pense maintenant, mais plutôt ou aussi pour les niveaux 3 et 4 :*
+
+
+
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+##### Quels faits, informations vont-ils lire sur le sujet dans les journaux de vulgarisation scientifique?
+
+* Pour ce niveau 1 :
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+   - trous noirs
+   - trous de ver
+   - les ondes gravitationnelle
+   - contraction des longueurs
+   - dilatation du temps
+   - les des jumeaux de Langevin
+   - paradoxes relativistes
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+* Ce à quoi on pense maintenant, mais plutôt ou aussi pour les niveaux 3 et 4 :
+
+   - idem
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+##### Quels faits, informations, sujets de société vont-îls lire dans les actualités ?
+
+   - trous noirs
+   - effets relativistes
+   - ondes gravitationnelles
+   
+
+##### Quels fantasmes ou technologies futuristes voient-ils dans les films/séries/livres de science-fiction ?
+
+   - voyage dans te temps
+   - voyage à des vitesses supraluminiques
+   - univers parallèles, multi-univers (voyage à travers, ou boucle)
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+-----------------------------
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+**Idées plus précises de contenus** 
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