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12.temporary_ins/07.geometry-coordinates-prop2/30.n3/10.main/textbook.fr.md

@@ -151,8 +151,6 @@ pour pouvoir les faire afficher en parallèle.-->
 ! <br>
 ! </details>
 
-
-
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 <!--==========================================-->
@@ -173,13 +171,34 @@ pour pouvoir les faire afficher en parallèle.-->
 ! </details>
 
 
+-------------------------------------------------
+
+<!--==========================================-->
+
+!   
+! *LE  REPÈRE  DE  FRENET*   
+! (sera probablement un bloc - une page html - à part entière dans cette proposition)
+! <!--(autre type de titre possible : " ... ")-->
+! <details>
+! <summary>
+! Plutôt ici? ou en mécanique? Lignes directrices
+! </summary>
+! Peut-être défini mathématiquement d'une façon assez lourde.<br>
+! Sans être au programme de niveau 2, peut apparaitre dans le monde panorama, une explication assez intuitive de ce qu'il représente et de son utilité, dans la fenêtre correspondant au niveau 2.
+! <br>
+! </details>
 
 
 
 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 
-### Elements de cours coordonnées cylindriques
+!!!!
+!!!! *Elements de cours correspondants :*
+!!!!
 
+!
+! *aux coordonnées cylindriques*
+!
 
 ### Les Coordonnées cylindriques