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00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/electromagnetism/n2/textbook.es.md

@@ -25,15 +25,15 @@ Se pueden cambiar fácilmente, no son la estructura de arbol.
 
 #### Consejos sobre cómo estructurar este nivel 2
 
-Recordatorio, en este nivel estamos *no atados a un programa* y sobre todo no a la preparación 
+Recordatorio, en este nivel estamos **no atados a un programa** y sobre todo no a la preparación 
 de un bachillerato. 
 
-Solo estamos vinculados a los *requisitos previos necesarios* para nuestra enseñanza (vinculados
+Solo estamos vinculados a los **prerequisitos necesarios** para nuestra enseñanza (vinculados
 a las dificultades de nuestros estudiantes, y de manera más general a cualquier usuario de 
 Internet interesado en la ciencia y la tecnología en este camino científico en el nivel 2).
-*Piense libremente y sin referencias*.
+**Piense libremente y sin referencias**.
 
-También debe resultar *muy atractivo para la ciencia*. Para los jóvenes, hable menos de habilidades 
+También debe resultar **muy atractivo para la ciencia**. Para los jóvenes, hable menos de habilidades 
 que de atracciones y revelaciones.
 
 #### Para participar