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Pipeline #11147 canceled with stage
...@@ -308,7 +308,6 @@ ou plutôt dans la partie "beyond"?) ...@@ -308,7 +308,6 @@ ou plutôt dans la partie "beyond"?)
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! *LA GEOMETRIE DE L'ESPACE* ! *LA GEOMETRIE DE L'ESPACE*
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! <!--(autre type de titre possible : " ... ")--> ! <!--(autre type de titre possible : " ... ")-->
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...@@ -541,7 +540,6 @@ d'angles en $`O`$ égaux et de valeur commune $`\dfrac{60°}{2}=30°`$. ...@@ -541,7 +540,6 @@ d'angles en $`O`$ égaux et de valeur commune $`\dfrac{60°}{2}=30°`$.
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! *SYMÉTRIES ET INVARIANCES EN GÉOMÉTRIE* ! *SYMÉTRIES ET INVARIANCES EN GÉOMÉTRIE*
! (sera probablement un bloc - une page html - à part entière)
! <!--(autre type de titre possible "J'identifie et réalise des formes, je calcul des surface et des volumes")--> ! <!--(autre type de titre possible "J'identifie et réalise des formes, je calcul des surface et des volumes")-->
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...@@ -560,7 +558,6 @@ d'angles en $`O`$ égaux et de valeur commune $`\dfrac{60°}{2}=30°`$. ...@@ -560,7 +558,6 @@ d'angles en $`O`$ égaux et de valeur commune $`\dfrac{60°}{2}=30°`$.
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! *DES FIGURES ET DES VOLUMES* ! *DES FIGURES ET DES VOLUMES*
! (sera probablement un bloc - une page html - à part entière)
! <!--(autre type de titre possible "J'identifie et réalise des formes, je calcul des surface et des volumes")--> ! <!--(autre type de titre possible "J'identifie et réalise des formes, je calcul des surface et des volumes")-->
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...@@ -725,7 +722,6 @@ pour la base carrée, prendre l'exemples de la pyramide de Khéops bien sûr. ...@@ -725,7 +722,6 @@ pour la base carrée, prendre l'exemples de la pyramide de Khéops bien sûr.
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! *GÉOMÉTRIE ET RÈGLES DE CALCUL* ! *GÉOMÉTRIE ET RÈGLES DE CALCUL*
! (sera probablement un bloc - une page html - à part entière dans cette proposition)
! <!--(autre type de titre possible "La géométrie m'aide à calculer")--> ! <!--(autre type de titre possible "La géométrie m'aide à calculer")-->
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...@@ -818,7 +814,6 @@ ou du résultat d'une mesure, qui sera reprise au niveau 2, puis développée da ...@@ -818,7 +814,6 @@ ou du résultat d'une mesure, qui sera reprise au niveau 2, puis développée da
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! *SYSTÈMES DE COORDONNÉES* ! *SYSTÈMES DE COORDONNÉES*
! (sera probablement un bloc - une page html - à part entière dans cette proposition)
! <!--(autre type de titre possible "Je me situe sur Terre, je repère des lieux")--> ! <!--(autre type de titre possible "Je me situe sur Terre, je repère des lieux")-->
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...@@ -917,7 +912,6 @@ des éléments de géométrie (euclidienne) ne sont pas vrais) ...@@ -917,7 +912,6 @@ des éléments de géométrie (euclidienne) ne sont pas vrais)
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! *DES GRANDEURS PHYSIQUES QUI VARIENT, ET LEURS REPRESENTATIONS* ! *DES GRANDEURS PHYSIQUES QUI VARIENT, ET LEURS REPRESENTATIONS*
! (sera probablement un bloc - une page html - à part entière dans cette proposition)
! <!--(autre type de titre possible "Je modélise la nature")--> ! <!--(autre type de titre possible "Je modélise la nature")-->
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...@@ -952,7 +946,6 @@ des éléments de géométrie (euclidienne) ne sont pas vrais) ...@@ -952,7 +946,6 @@ des éléments de géométrie (euclidienne) ne sont pas vrais)
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! *MODELISER LES PHENOMENES OBSERVÉS* ! *MODELISER LES PHENOMENES OBSERVÉS*
! (sera probablement un bloc - une page html - à part entière dans cette proposition)
! <!--(autre type de titre possible "Je modélise la nature")--> ! <!--(autre type de titre possible "Je modélise la nature")-->
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