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@@ -152,9 +152,37 @@ _Je peux facilement classer les nombres des tableaux A et B du plus petit au plu
 figure à faire.
 
 
-#### Quels sont les nombres que je reconnais ?
+#### Quels sont les nombres que je reconnais intuitivement ?
+
+À terminer de mettre au point.
+
+* J'ai trop l'habitude de compter, je suis *piégé par mon aptitude à compter*.   
+  **Comment savoir les nombres que je reconnais intuitivement**, sans compter?
+
+* Une **idée** : *ne pas me laisser le temps de compter*.   
+  Une **expérience** : *comparer deux nombres en un temps limité* (une demi seconde).
+
+* Le **protocole** de l'expérience :   
+  *J'observe* les images suivantes, et à chaque image *je réponds à la question* :   
+  **L'égalité affichée par chaque image est-elle vraie ou fausse ?**   
+  *Je note dans l'ordre mes réponses ("V" pour vraie, "F" pour fausse)
+
+Image gif à faire et implémenter.
+
+* Je fais l'expérience et **je devrais constater** que :   
+   * Pour les nombres correspondant à **quelques unités**, *je ne me trompe jamais*.
+   * Pour des **nombres plus grands**, *je me trompe plus ou moins souvent*.
+
+* Dans des expériences de même type, il est généralement admis que l'être humain
+  a une perception intuitive des nombres de 1 à 5 (nombre à changer?).   
+  Au-delà, je dois compter, donc m'appuyer sur une représentation écrite ou orale
+  du nombre pour me le représenter.
+
+Image de conclusion à faire.   
+_et dans l
+
+
 
-à faire
 
 #### Que signifie une égalité ?