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@@ -25,15 +25,15 @@ Se pueden cambiar fácilmente, no son la estructura de arbol.
 
 #### Consejos sobre cómo estructurar este nivel 3
 
-Este es el *equivalente al primero o dos años de universidad*. Hay una gran brecha
+Este es el **equivalente al primero o dos años de universidad**. Hay una gran brecha
 con el nivel anterior. Pero no estamos limitados por una cantidad de horas o páginas. 
 Hay una progresión masterizada también en todo este nivel.
 
 El bachillerato no es homogéneo, hay campos, especialidades y opciones, y existen diferencias
 en los programas de diferentes países. Algunas herramientas matemáticas que queremos poner 
 en un nivel 3 ya se pueden ver en el liceo. Además, es posible que algunos temas
-que queremos poner en el nivel 2 no se vean en el liceo. *Piense en estos niveles* 
-*N2 y N3 libremente y sin referencias*.
+que queremos poner en el nivel 2 no se vean en el liceo. **Piense en estos niveles** 
+**2 y 3 libremente y sin referencias**.
 
 Incluso dentro de un nivel, tendrá que ser muy progresivo, tenemos espacio para eso. 
 El paso no debe ser demasiado alto entre niveles, para no desanimar a los estudiantes.