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@@ -59,58 +59,57 @@ lessons:
 ! <br>
 ! </details>
 
-### 1 - Perception et représentation du temps
 
+### 1 - J'ai conscience du temps qui passe.
+<!--Perception et représentation du temps-->
 
-#### 1.1 - Ma perception et représentation du temps
-
-
-##### 1.1.1 - Des évènements simultanés ou qui se succèdent dans le temps
-
-
-##### 1.1.2 - Le passé, l'instant présent, et l'avenir
 
-
-##### 1.1.3 - Des phénomènes cycliques
+#### 1.1 - Ma perception et représentation du temps
 
 
-##### 1.1.4 - Les unités de mesure des durées entre deux évènements
+##### 1.1.1 - J'observe des évènements simultanés ou qui se succèdent dans le temps
 
 
-##### 1.1.5 - La datation des évènements
+##### 1.1.2 - Je distingue le passé, l'instant présent, et l'avenir
 
 
-#### 1.2 - Nos perceptions et représentations communes du temps
+##### 1.1.3 - J'ai conscience des phénomènes cycliques
 
-(dans la vie de tous les jours, ce que l'on déduit de nos sens et de notre bon-sens)
 
+##### 1.1.4 - Je mesure des durées entre deux évènements
 
-##### 1.2.1 - Et toi, que perçois-tu du temps?
+Les unités de mesure des durées entre deux évènements
 
+##### 1.1.5 - Je date des évènements.
 
+La datation des évènements
 
-##### 1.2.2 - Que pouvons-nous convenir ensemble ?
+#### 1.2 - Nos perceptions communes du temps
 
+##### 1.2.1 - Et toi, quelle est ta perception du temps?
 
+##### 1.2.2 - De quoi pouvons-nous convenir ensemble?
 
-#### 1.3 - Ce que révèlent les mesures temporelles les plus précises
+(dans la vie de tous les jours, ce que l'on déduit de nos sens et de notre bon-sens)
 
----
+##### 1.2.3 - Ce que révèlent les mesures temporelles les plus précises
 
-### 2 - Perception et représentation de l'espace
+-----------------------------------------------------
 
+### 2 - Je perçois l'espace
+<!--Perception et représentation de l'espace-->
 
 #### 2.1 - Ma perception et représentation de l'espace
 
+##### 2.1.1 - J'observe des corps plus ou moins éloignés
 
-##### 2.1.1 - Des corps plus ou moins éloignés
 
-
-##### 2.1.2 - Les unités de mesures des longueurs  
+##### 2.1.2 - Je mesure des distance et des longueurs  
 
 implique déjà la notion de sègment de droite, de plus court chemin entre deux points, mais c'est très intuitif.
 
-##### 2.1.3 - L'espace a 3 dimensions
+
+##### 2.1.3 - J'ai conscience d'un espace a 3 dimensions
 
 Première approche sur les notions de référentiel et de coordonnées :  
 Un exemple possible d'enchaînement d'dées : 
@@ -151,17 +150,13 @@ Exemple possible :
 \- lorsque je regarde une étoile, je peux l'assimiler à un point dans le ciel car je ne distingue "pas de détails dans l'étoile".
 
 
-#### 2.2 -  Nos perceptions et représentations communes de l'espace  
-
-(dans la vie de tous les jours, ce que l'on déduit de nos sens et de notre bon-sens)
-
-
-##### 2.2.1 - Et toi, que perçois-tu du temps?
-
+#### 2.2 - Nos perceptions et représentations communes de l'espace  
 
+##### 2.2.1 - Et toi, quelle est ta perception de l'espace?
 
-##### 2.2.2 - Que pouvons-nous convenir ensemble ?
+##### 2.2.2 - De quoi pouvons-nous convenir ensemble?
 
+(dans la vie de tous les jours, ce que l'on déduit de nos sens et de notre bon-sens)
 
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 #### 2.3 - Ce que révèlent les mesures temporelles les plus précises
@@ -172,7 +167,7 @@ et de leur détection ? Cela est devenu par la presse une culture scientifique,
 --------------------------------------->
 
 
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 ### 3 - Au-delà de ce que révèlent nos sens, vers un espace-temps