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@@ -22,26 +22,26 @@ Très, très, très préliminaire ! C'est juste un brainstorming.
 
 #### Base 10
 
-Pour représenter un nombre,la base dix utilise que $`\color{grey}{\Large\;\;\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet}`$ symboles :
+Pour représenter un nombre,la base dix utilise que $`\color{grey}{\Large\;\;\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\;\bullet}`$ symboles :
 
 * Je sais maintenant que $`\color{grey}{\Large\bullet}`$ des symboles doit désigner l'absence :   
   c'est le **$`\large{0}`$**, qui se dit *$`\,\large{zéro}\,`$* et correspond à l'*absence d'unité*.
 
 * Les autres symboles sont :   
    * le **$`\large{1}`$**, se dit *$`\,\large{un}\,`$* et correspond à l'unité *$`\,\color{grey}{\Large\bullet}`$*.
-   * le **$`\large{2}`$**, se dit *$`\,\large{deux}\,`$* et correspond au multiple *$`\,\color{grey}{\Large\bullet\bullet}`$*.
+   * le **$`\large{2}`$**, se dit *$`\,\large{deux}\,`$* et correspond au multiple *$`\,\color{grey}{\Large\bullet\;\bullet}`$*.
    * le **$`\large{3}`$**, se dit *$`\,\large{trois}\,`$* et correspond au multiple *$`\,\color{grey}{\Large\bullet\bullet\bullet}`$*.
-   * le **$`\large{4}`$**, se dit *$`\,\large{quatre}\,`$* et correspond au multiple *$`\,\color{grey}{\Large\bullet\bullet\bullet\bullet}`$*.
+   * le **$`\large{4}`$**, se dit *$`\,\large{quatre}\,`$* et correspond au multiple *$`\,\color{grey}{\Large\bullet\bullet\bullet\;\bullet}`$*.
    * le **$`\large{5}`$**, se dit *$`\,\large{cinq}\,`$* et correspond au multiple *$`\,\color{grey}{\Large\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet}`$*.
-   * le **$`\large{6}`$**, se dit *$`\,\large{six}\,`$* et correspond au multiple *$`\,\color{grey}{\Large\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet}`$*.
+   * le **$`\large{6}`$**, se dit *$`\,\large{six}\,`$* et correspond au multiple *$`\,\color{grey}{\Large\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\;\bullet}`$*.
    * le **$`\large{7}`$**, se dit *$`\,\large{sept}\,`$* et correspond au multiple *$`\,\color{grey}{\Large\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet}`$*.
-   * le **$`\large{8}`$**, se dit *$`\,\large{huit}\,`$* et correspond au multiple *$`\,\color{grey}{\Large\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet}`$*.
+   * le **$`\large{8}`$**, se dit *$`\,\large{huit}\,`$* et correspond au multiple *$`\,\color{grey}{\Large\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\;\bullet}`$*.
    * le **$`\large{9}`$**, se dit *$`\,\large{neuf}\,`$* et correspond au multiple *$`\,\color{grey}{\Large\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet}`$*.
 
 * L'idée est toujours la même.   
-  *Quand j'observe* le *nombre $`\color{grey}{\Large\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet}`$*,   
+  *Quand j'observe* le *nombre $`\color{grey}{\Large\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\;\bullet}`$*,   
    je ne lui associe *pas de symbole*,   
-  mais **je regroupe** les $`\color{grey}{\Large\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet}`$
+  mais **je regroupe** les $`\color{grey}{\Large\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\bullet\;\bullet}`$
   **dans un ensemble $`\color{green}{\LARGE\circ}`$**.