@@ -96,6 +96,8 @@ Les concepts classiques sur l'espace, le temps, et la nature d'une onde, permett
Dans cette analogie, la question est par exemple, comment mesurer le mouvement d'un bateau, (sa vitesse et la direction de son déplacement) se déplaçant sur l'eau?
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#### Une première idée.
##### Simple et efficace !
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@@ -116,6 +118,8 @@ Dans cette analogie, la question est par exemple, comment mesurer le mouvement d
Le principale problème pour appliquer cette procédure aux ondes lumineuses est que l'éther, milieu de propagation supposée de la lumière, ne s'oppose pas, ne freine pas les corps matériels, comme le montre la stabilité des orbites planétaires autour du soleil, stabilité qui permet de prédire la position d'une planète des années à l'avance avec la mécanique classique. Ainsi dans une expérience analogue à celle décrite ci-dessus mais appliquée aux ondes lumineuses, le corps matériel jeté jouant le rôle de la bouée ne serait pas freiné.
_à faire, lien avec le mouvement rectiligne uniforme dans un référentiel galiléen en mécanique classique._
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#### Une deuxième idée.
##### Hyper-géniale !
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@@ -145,8 +149,11 @@ Le faisceau incident se scinde en deux faisceaux d'égales intensités, l'un ré
* La faisceau transmis se dirige vers un autre miroir fixe M<sub>2</sub> situé à une même distance d de la séparatrice, mais en direction du faisceau incident.
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## <p style="font-size:85%;text-align: center;">Calculs classiques pour l'expérience de Michelson-Morley</p>
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## <p style="font-size:85%;text-align: center;">Calculs classiques<br> pour interpréter la réponse</p>
