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M3P2
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3d3c6134
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3d3c6134
authored
Apr 13, 2021
by
Claude Meny
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...-structuring/50.entropy/10.n1/20.figures/cheatsheet.fr.md
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00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/50.entropy/10.n1/20.figures/cheatsheet.fr.md
View file @
3d3c6134
...
...
@@ -402,7 +402,7 @@ où $`(a, b, c)`$ est une suite ordonnée des trois résultats individuels.
Enfin, on précisera tout cela dans les niveaux. Mais déjà ce sera utile si l'internaute
souhaite faire des études statistiques et qu'il n'a qu'un seul jeu de carte...
### [BR-ENT1&2-80] Essai de visualisation sur smartphone
### [BR-ENT1&2-80] Essai de visualisation sur smartphone
Sujet : dénombrement des séquences ordonnées (suites) et des séquences non ordonnées
correspondant à trois tirages successifs d'une lettre prise dans l'ensemble $`
\{
A,B,C
\}
`$.
...
...
@@ -424,9 +424,33 @@ de transition vers l'équilibre lorsque un grain correspond à une probabilité

### [BR-ENT1&2-80] Essai 1 de visualisation sur smartphone
### [BR-ENT1&2-80] Essai de visualisation sur smartphone (des repères chronologiques)
Idée des fresques :
*
créer des
**fresques chronologiques**
:
*
*étendues sur différentes durées*
(et donc exprimées en différentes unités : "univers",
années, jours, secondes, nanosecondes, etc...).
*
*rétrospectives depuis l'instant présent*
(symbolisé par le personnage qui regarde vers le passé).
*
réalisées
*en échelle logarithmique*
(pour une vision plus large, avec aussi l'idée que
et l'importance accordée, et la précision historique, décroissent avec le temps).
*
*avec des références historiques culturelles fortes*
sous formes de symboles relativement compréhensibles
relativement à l'évènement ou la période qu'ils représentent.
*
avec les
**objectifs**
de :
*
*rendre compte des durées*
(intuition des grands nombres, des très grands nombres
(vers la notion d'irréversibilité, et d'état d'équilibre), des très petits nombres,
des constantes de temps.
*
*situer chronologiquement, donner de la profondeur historique*
(depuis l'antiquité grecque,
la démarche scientifique est une des plus vieille construction culturelle humaine), situer
les étapes scientifiques (en marron rouge) et technologiques (en bleu) qui marquent une thématique
scientifique (exemples : optique géométrique, optique ondulatoire, mécanique Newtonienne,
mécanique quantique, relativités, évolution des idées sur "l'espace, le temps, la matière,
l'énergie", etc).
*
Pour les fresques chronologiques rétrospectives

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