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@@ -91,7 +91,24 @@ $`\def\PSclosed{\mathscr{S}_{\displaystyle\tiny\bigcirc}}`$
 ! * Nous pouvons classer les bactéries par longueur,<br>
 !   puis tracer un histogramme.<br>
 !   Figure à faire, puis commenter.
-!   L'histogramme semble dessiner un profil particulier (une courbe monotone), malgré d'importante irrégularités. Notons :
+!   L'histogramme semble dessiner un profil particulier (une courbe monotone), malgré d'importante irrégularités. 
+!   Nous pouvons faire des premières remarques qualitatives :
+!   &mdash; aucune bactérie en dessous d'une longueur $`L_{min}`$
+!   &mdash; aucune bactérie au dessus d'une longueur $`L_{max}`$
+!   &mdash; le nombre de bactéries de longueur donnée semble décroître quand la longueur augmente.
+!   &mdash; de façon approximative, $`L_{max}`$ est de l'odre du double de  $`L_{min}`$.
+!   <br>
+!   Ces irrégularités apparentes peuvent correspondre à une réalité (comme des figures d'interférences observées en
+!   optique par exemple), ou non.
+!   Si elles ne correspondent pas à une réalité, les causes peuvent être dues à :
+!   &mdash; observation d'un échantillon de bactérie trop restreint ($\approx 90 bactéries`$ $`L_{min}`$
+!   &mdash; difficultés d'une mesure précise des longeurs du aux variations de contraste des bactéries sur l'image`$.
+!   Une méthode pour lever cette incertitude serait de réaliser plusieurs relevés de mesures de longueurs, 
+!   si possible par différents expérimentateurs, pour voir si les irrégularités observées persistent.
+!
+!   Figure à faire : comparaison des histogrammes de trois relevés différents
+!
+!   continuer...
 !   
 ! * Nous pouvons discerner une courbe de tendance. <br>
 !   Figure à faire, puis commenter.