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M3P2
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573be7f1
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573be7f1
authored
Jun 22, 2020
by
Claude Meny
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00.brainstorming-pedagogical-teams/general/textbook.es.md
View file @
573be7f1
...
...
@@ -25,4 +25,20 @@ dos idiomas y coloque en la ubicación correcta una traducción automática
-----------------------------------
Los navegadores de Internet leen los textos correctamente
en el idioma elegido para el sistema operativo de la computadora, pero la calidad de
la lectura automática depende de la puntuación.
\ No newline at end of file
la lectura automática depende de la puntuación.
3 * pedagogía
-------------
*
No piense "curso de nivel 3", sino piense en "camino educativo en los niveles 1 a 4".
<br>
No trabajas en el nivel 3, recordando (demasiado) rápidamente lo básico
(esencial pero a menudo mal dominado por los estudiantes) en su curso.
Su curso debe estar diseñado con los 4 niveles en mente. Estructura las dificultades
y requisitos previos de su enseñanza en niveles, y trabajar en paralelo en
los 4 niveles. Estructurar en niveles es pensar, para cada nivel N :
<br>
\
- ¿Cuál es el valor agregado del nivel N, que proporciona los conceptos y herramientas
nuevas matemáticas que abren nuevos horizontes en la temática?
<br>
\
- ¿qué visión y conceptos básicos deben permanecer en los niveles de complejidad y
de maestros inferiores?
\
- ¿Qué debo dejar para los niveles superiores?
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