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M3P2
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641e6507
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641e6507
authored
Feb 04, 2021
by
Claude Meny
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....synthesis-structuring/electromagnetism/n4/textbook.fr.md
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00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/electromagnetism/n4/textbook.fr.md
View file @
641e6507
...
@@ -24,17 +24,23 @@ Ils peuvent se changer facilement, ils ne sont pas la structure.
...
@@ -24,17 +24,23 @@ Ils peuvent se changer facilement, ils ne sont pas la structure.
#### Conseils pour penser la structuration de ce niveau
#### Conseils pour penser la structuration de ce niveau
A ce premier niveau, penser :
Ce sont nos cours, restructurés et repensés en commun.
Quelles connaissances sur ce thème, sont utile dans la vie de tous les jours ou pour comprendre les technologies à venir?
Qu'est-ce qui les inquiètent ou leur fait peur ?
##### Les blocs
Qu'est-ce qui les étonne et émerveille?
Les titres de chapitre doivent être des mots de tous les jours, parlant.
Dans ce niveau 4, les blocs sont importants parce qu'ils permettent de différencier
plus les étudiants selon différentes spécialités. Plus tard on pourra associer une
metadonnée dans le fichier, pour sélectionner certains blocs et proposer des circuits
pédagogiques spécifiques selon le souhait de chaque étudiant.
Utilisez donc les blocs pour cibler également différentes spécialités au sein de ce niveau 4.
#### Pour participer
#### Pour participer
Les différentes propositions sont numérotées : elles commencent par :
Les différentes propositions sont numérotées : elles commencent par :
[
BRST-EMG4-numéro
]
:
Titre<br>
[
BRST-EMG4-numéro
]
:
Titre<br>
_(BRST-EMG
1
pour Brainstorming STructure ElectroMaGnétismme niveau 4)_
_(BRST-EMG
4
pour Brainstorming STructure ElectroMaGnétismme niveau 4)_
Pour
**ajouter une proposition, créez la**
dans ou à la suite (suivant la logique de la proposition)
Pour
**ajouter une proposition, créez la**
dans ou à la suite (suivant la logique de la proposition)
des propositions existantes. Pour cela, commencer par :
<br>
des propositions existantes. Pour cela, commencer par :
<br>
...
@@ -47,61 +53,18 @@ en commençant par trois initiales entre parenthèse vous représentants :
...
@@ -47,61 +53,18 @@ en commençant par trois initiales entre parenthèse vous représentants :
Pour
**communiquer mes propositions**
, soit:
Pour
**communiquer mes propositions**
, soit:
*
directement sur le GitLab m3p2 avec votre login/password :
<br>
*
directement sur le GitLab m3p2 avec votre login/password :
<br>
si vous n'y êtes pas déjà, allez sur https://gitlab.m3p2.com/brainstorming-
123
-electromagnetism,
<br>
si vous n'y êtes pas déjà, allez sur https://gitlab.m3p2.com/brainstorming-
234
-electromagnetism,
<br>
et à la fin de la page, dans l'encadré vert cliquez sur "Améliorer ce cours".
et à la fin de la page, dans l'encadré vert cliquez sur "Améliorer ce cours".
*
sur le google drive projet m3p2 dans le document Brainstorming-
1
-electromagnetism.docx.
*
sur le google drive projet m3p2 dans le document Brainstorming-
4
-electromagnetism.docx.
*
ou envoyer un email à ... en précisant :
<br>
*
ou envoyer un email à ... en précisant :
<br>
la référence
[
BRST-EMG
1
-numéro
]
, ce qui m'identifie (mes initiales) et mon commentaire
la référence
[
BRST-EMG
4
-numéro
]
, ce qui m'identifie (mes initiales) et mon commentaire
(+ un titre si c'est une nouvelle proposition)_
(+ un titre si c'est une nouvelle proposition)_
Le Gitlab sera maintenu à jour de vos propositions
Le Gitlab sera maintenu à jour de vos propositions, traduites aussi en anglais et en espagnol.
_(cela n'est pas requis, mais si vous pouvez aussi faire votre contribution en français, plus en
#### Conseils pour penser la structuration de ce niveau
anglais ou en espagnol, cela allègera ce travail de traduction).
Ce sont nos cours, restructurés et repensés en commun.
##### Los bloques
Dans ce niveau 4, les blocs sont importants parce qu'ils permettent de différencier
plus les étudiants selon différentes spécialités. Plus tard on pourra associer une
metadonnée dans le fichier, pour sélectionner certains blocs et proposer des circuits
pédagogiques spécifiques selon le souhait de chaque étudiant.
Entonces, utilice bloques para apuntar también diferentes especialidades dentro del mismo nivel.
#### Para participar
Las diferentes propuestas están numeradas: comienzan con:
[
BRST-EMG4-número
]:
título
<br>
_(BRST-EMG4 para Brainstorming STructure ElectroMaGnétismme nivel 4)_
Para
**agregar una proposición, créala**
en las propuestas existentes, o a continuación
(siguiendo la lógica de la proposición). Para hacer esto, comience con:
<br>
*nuevo [BRST-EMG4-número] + (tres iniciales entre paréntesis que lo representan) + Título*
Para
**reaccionar a una propuesta existente**
, agregue su comentario después de los demás
comenzando con tres iniciales entre paréntesis que lo representan a usted:
(CLM): comentario de tal
*(mis iniciales): mi comentario*
Para
**comunicar mis propuestas**
, ya sea:
*
directamente en el GitLab m3p2 con su nombre de usuario / contraseña:
<br>
si aún no está allí, vaya a https://m3p2.com/es/lessons/brainstorming-234-electromagnetism,
<br>
y al final de la página, en el cuadro verde haga clic en "Edit this course".
*
en el proyecto m3p2 de google drive en el documento Brainstorming-2-electromagnetism.docx.
*
o envíe un correo electrónico a ... especificando:
<br>
la referencia
[
BRST-EMG3-número
]
, que me identifica (mis iniciales) y mi comentario
(+ un título si es una propuesta nueva) _
El Gitlab se mantendrá actualizado con tus propuestas, tambien traducidas al francés y al inglés.
<br>
Cette page à ce niveau peut être vue en version multilangues à :
_(No es necesario, pero si puede hacer su contribución usted mismo en su propio idioma y en inglés o francés,_
_esto aligerará este trabajo de traducción)_
<br>
Esta página de este nivel se puede ver en una versión multilingüe en:
<br>
https://m3p2.com/polyglot/brainstorming-pedagogical-teams/synthesis-structuring/electromagnetism/n4
https://m3p2.com/polyglot/brainstorming-pedagogical-teams/synthesis-structuring/electromagnetism/n4
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