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@@ -131,7 +131,7 @@ et dans les cases du *tableau B* je vois du multiple, le plusieurs : des **nombr
 ![](integer-multiple-from-things-to-numbers_L1000.gif)
 
 
-#### Quelle est ma maîîtrise intuitive des nombres ?
+#### Quelle est ma maîtrise intuitive des nombres ?
 
 J'ai conscience que les nombres sont plus ou moins grands.
 
@@ -150,11 +150,11 @@ Mais je ne peux pas classer intuitivement des nombres grands et proches :
 figure
 
 
-##### Quels sont les nombres que je reconnais ?
+#### Quels sont les nombres que je reconnais ?
 
 à faire
 
-##### Que signifie une égalité ?
+#### Que signifie une égalité ?
 
 à faire