!!! Toujours délicat de fixer le curseur de ce niveau 1... A qui s'adresse-t-il?
!!!
!!! Idée : à ce niveau, fixer les concepts et mots-clés associés, principalement de la vie de tous les jours.
!!! Utiliser un vocabulaire simple et des textes pas trop longs
!!! Malgré tout, le texte dans cette partie "main" peut être suffisamment long pour préciser clairement les choses.
!!! Pour les internautes qui n'ont pas l'habitude de lire ou de se concentrer sur des textes un peu long,
l'essentiel des idées sera repris sous forme plus synthétique et associé à des images et animations dans la partie "synthèse". Car l'idée est aussi de tirer vers l'apprentissage de la lecture de textes plus longs ceux qui, ayant commencé par la partie synthjèse, seraient particulièrement intéressés par le thème abordé.
! LE TEMPS ET L'ESPACE
! LE TEMPS ET L'ESPACE
### 1 - Perception et représentation du temps
### 1 - Perception et représentation du temps
...
@@ -67,14 +77,7 @@ lessons:
...
@@ -67,14 +77,7 @@ lessons:
implique déjà la notion de sègment de droite, de plus court chemin entre deux points, mais c'est très intuitif.
implique déjà la notion de sègment de droite, de plus court chemin entre deux points, mais c'est très intuitif.
##### 2.1.3 - Un espace à 3 dimensions
##### 2.1.3 - L'espace a 3 dimensions
jdhqsjdhq
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##### 2.1.4 - Un espace à 3 dimensions
Première approche sur les notions de référentiel et de coordonnées :
Première approche sur les notions de référentiel et de coordonnées :
Un exemple possible d'enchaînement d'dées :
Un exemple possible d'enchaînement d'dées :
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@@ -90,13 +93,19 @@ $`\Longrightarrow`$ conscience de trois directions indépendantes :
...
@@ -90,13 +93,19 @@ $`\Longrightarrow`$ conscience de trois directions indépendantes :
\- haut-bas
\- haut-bas
\- devant-derrière
\- devant-derrière
\- gauche-droite
\- gauche-droite
avec deux sens possibles pour chacune de ces directions. L'objet est situé :
avec deux sens possibles pour chacune de ces directions. L'objet est situé plus ou moins loin :
\- devant OU derrière
\- devant OU derrière
\- en haut OU en bas (par rapport à mon regard qui pointe l'horizon de la plaine)
\- en haut OU en bas (par rapport à mon regard qui pointe l'horizon de la plaine)
\- à droite OU à gauche
\- à droite OU à gauche
##### 2.1.4 - Une surface a 2 dimensions
Un exemple possible d'enchaînement d'dées :
\- un oiseau se déplace dans les 3 dimensions de l'espace.
\- en absence de moyen de me déplacer verticalement, mon déplacement est limité à la surface du sol terrestre.
