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@@ -79,19 +79,11 @@ Ces concepts sont introduits dans les chapitres suivants étudiants les causes e
 * *Magnétostatique de Biot et Savart*
 
 <br>
-Une **Introduction à l'electromagnétisme** t'est proposée si tu souhaite quitter l'électromagnétisme à cette étape contreforts.   
-Elle te donnera une vision des causes et des effets des champs électromagnétiques variable, et comprend les chapitres :
+Une **Introduction à l'electromagnétisme** t'est proposée si tu souhaites quitter l'électromagnétisme à cette étape contreforts.   
+Elle te donnera une vision des causes et des effets des champs électromagnétiques variables, et comprend les chapitres :
    * *Les phénomènes d'induction électromagnétique*
    * *Les ondes électromagnétiques*
 
-Une introduction aux matériaux conducteurs, diélectriques et magnétiques plongés dans
-des champs électrique et magnétique stationnaires est donnée, pour préparer
-au niveau montagne l'étude de la propagation d'une onde électromagnétique dans la matière,
-ainsi que la réflexion et la réfraction des ondes électromagnétiques aux interfaces planes
-entre deux miliuex matériels différents.
-
-* *Conducteurs, diélectriques, matérieux magnétiques en champs statiques*
-
 
 ##### Apprenant de spécialités Physique et Mathématique appliquée
 
@@ -110,6 +102,15 @@ Ces concepts sont nécessaires pour établir le théorème de Gauss en électros
 * *Électrostatique de Gauss* 
 * *Magnétostatique d'Ampère*
 
+
+Un développement est alors réalisé vers les matériaux conducteurs, diélectriques et magnétiques plongés dans
+des champs électrique et magnétique stationnaires. L'idée est de te préparer
+au niveau suivant à comprendre la propagation d'une onde électromagnétique dans la matière,
+ainsi que la réflexion et la réfraction des ondes électromagnétiques aux interfaces planes
+entre deux miliuex matériels différents.
+
+* *Conducteurs, diélectriques, matérieux magnétiques en champs statiques*
+
 <!-- Suite à mettre au point --------
 
 * *Milieux conducteurs dans des champs électriques et magnétiques stationnaires*