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 !! <details markdown=1>
 !! <summary>À faire.</summary>
-!! diaporama gif de 3 ou 4 photos libre de droits de calculis et bulle-enveloppes.   
+!! diaporama gif de 3 ou 4 photos libres de droit de calculis et bulle-enveloppes.   
 !! Demander eu Louvre ?   
-!! Points à organiser, puis réécrire en un texte symtahique :
+!! Points à organiser, puis réécrire en un texte sympathique de niveau 1 :
 !!
 !! *Mésopotamie, 6ème millénaire avant notre ère* :
 !! * besoin de garder une trace infalsifiable d'une quantité d'objets, sécuriser un contrat.
 !! * méthode : <br>
 !! à chaque type d'objet (mouton, poterie, bijoux, sac d'orge, ...) on associe un type de petits objets
 !! appelés "calculi".
-!! * Le mot "calculi" vient du latin un "culculus", des "calculi" qui désigne des caillous, et 
-!! de part son utilisation historique ici expliquée, il sera à l'origine du mot "calcul". 
 !! * Les calculi, qui à l'origine étaient probablement des batonnets, caillous, billes et autres, 
 !! sont alors devenus des petits jetons 
 !! façonnés en argile et ornés d'un symbole
-!! représentant le type d'objet (pictogramme) et une petite quantité (1, 5, 10, ...), gravé sur l'argile à l'aide
+!! représentant le type d'objet et une petite quantité (1, 5, 10, ...) gravé sur l'argile à l'aide
 !! de la pointe d'un roseau.  
-!! &nbsp;&#8226;&#8227;&#8228;&#8229; A chaque objet réel ou petit nombre d'objets réels de même type correspond un calculi,
+!! &nbsp; \- A chaque objet réel ou petit nombre d'objets réels de même type correspond un calculi,
 !!       la correspondance étant établie ensemble par les deux contractants s'il s'agit d'un contrat.
+!!
 !! &nbsp;\- Pour éviter toute falsification ultérieure, une fois la correspondance établie, les calculi
-!!       sont enfermés dans des sphères d'argile creuses qui sont scellées, et nommées "bulle-enveloppes".
-!! &nbsp;\- Plus tard, le contenu fut marqué sur la bulle-enveloppe. L'information était ainsi deux fois présentes,
-!!   sous formes de calculis dans la sphère-enveloppe, et sous forme de symboles gravés sur la surface
-!!   de la sphère-enveloppe.   
+!!       sont enfermés dans des sphères creuses en argile qui sont scellées, et nommées "bulle-enveloppes".
+!!
+!! &nbsp;\- Plus tard, le contenu fut marqué sur la bulle-enveloppe. L'information était ainsi présente deux fois,
+!!   sous forme de calculis dans la sphère-enveloppe, et sous forme de symboles gravés sur la surface
+!!   de la sphère-enveloppe.  
+!! * Le mot "calculi" vient du latin un "culculus", des "calculi" (sans "s") qui désigne des caillous, et 
+!! de part son utilisation historique ici expliquée, il sera à l'origine du mot "calcul". 
 !!   _____  
-!!  *Autre étape* : seule est gardée l'information sous forme de dessins ou signes gravés. La sphère-enveloppe
+!!  *Autre étape* : seule est gardée l'information sous forme de symboles gravés. La sphère-enveloppe
 !!  s'est applatie en tablette sans volume intérieur, les calculis ont été abandonnés.   
 !!   _______
 !!
 !! *Début du 3ème millénaire avant notre ère* :
 !!  Autre étape : séparation entre le nombre et l'objet réel qu'il représente. 
 !!  *  Avant, pour différencier 8 moutons de 8 vaches, étaient utilisés 8 jetons de deux types, 
-!! l'un avec un signe associé au mouton, l'autre avec signe associé à la vache.   
-!!  * Après, le nombre "8" est représenté par son propre signe représentatif.   
-!!  Si c'est un nombre de mouton, le signe "8" est suivi par un signe représentant le mouton.   
-!!  Si c'est un nombre de vaches, le signe "8" est suivi d'un autre signe représentant la vache.    
+!! l'un avec un symbole associé au mouton, l'autre avec un symbole différent associé à la vache.   
+!!  * Après, le nombre "8" est représenté par son propre symbole.   
+!!  Si c'est un nombre de mouton, le symbole "8" est suivi par un symbole représentant le mouton.   
+!!  Si c'est un nombre de vaches, le symbole "8" est suivi d'un autre symbole représentant la vache.    
 !!  C'est une étape fondamentale de la pensée humaine, fondamentale dans la naissance de la mathématique :
 !! le nombre se détâche du type d'objet réel qu'il
 !!  quantifie. Il devient abstrait.