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@@ -31,9 +31,7 @@ dépend de la ponctuation.
 3 * Pédagogie
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 * Ne pas penser "cours de niveau 3", mais penser "chemin pédagogique sur les niveaux 1 à 4".<br>
-Penser votre cours ou votre contribution comme un chemin pédagogique qui couvre 
-les niveaux 1 à 4 (voir 5 si vous travailler hors m3p2 au niveau master). Vous ne 
-travaillez pas au niveau 3, en rappelant (trop) rapidement des notions de bases
+Vous ne travaillez pas au niveau 3, en rappelant (trop) rapidement des notions de bases
 (essentielles mais souvent mal maîtrisées par les étudiants) dans votre cours.
 Votre cours doit -être pensé en conçu sur les 4 niveaux. Structurez les difficultés
 et prérecquis de votre enseignement en niveaux, et travailler en parallèle sur