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...@@ -31,18 +31,18 @@ a good idea (?). ...@@ -31,18 +31,18 @@ a good idea (?).
..., odors, etc ... I don't know if it's possible). ..., odors, etc ... I don't know if it's possible).
* Dans la partie "synthèse" de chaque cours, les photos qui illustrent les expériences * In the "overview" part of each course, the photos that illustrate the experiences
doivent illustrer des expériences qui peuvent être réalisées avec un matériel de base should illustrate experiments that can be performed with basic equipment
qui se trouve dans la vie de chaque jour. Tous doivent pôuvoir les refaire we can find in everyday life. All internaut must be able to redo them
(exemple : pour montrrer le phénomène de réfraction de la lumière, utiliser un verre (example: to show the phenomenon of the light refraction, use a glass
d'eau et un crayon, et non pas un faisceau laser). Nous avons la partie "au-delà" pour water and a pencil, not a laser beam). We have the "beyond" part to inspire them,
étonner, faire rêver et montrer ce qui se fait dans nos laboratoires). to amaze and enchant them, to show what is done in our laboratories).
3 * Bagage mathématique 3 * Bagage mathématique
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* utiliser seulement les nombres réels et entiers, les fractions (mais cela nécesitera * use only integers and real numbers, fractions (but this will require
un cours sur les fractions) et les 4 opérations de base : somme, sosutraction, a course on fractions) and the 4 basic operations: sum, subtraction,
multiplication et division. multiplication and division.
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