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Cela te conduira à **affiner ton regard sur les ondes** Cela te conduira à **affiner ton regard sur les ondes**
en définissant des termes comme : en définissant des termes comme :
* ondes *progressives et stationnaires* * ondes *progressives et stationnaires*
* ondes *périodiques, apériodiques et harmoniques*, * ondes *périodiques, apériodiques et harmoniques*,
et **définir des grandeurs physiques** complémentaires
et **définir des grandeurs physiques** complémentaires
qui participent à leur caractérisation. qui participent à leur caractérisation.
* de **calculer l'expression analytique**, donc sous forme d'une expression mathématique, de la * de **calculer l'expression analytique**, donc sous forme d'une expression mathématique, de la
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faisant apparaître leur **cadre mathématique commun**, renforçant ainsi ta *vision unifiée* de ces phénomènes. faisant apparaître leur **cadre mathématique commun**, renforçant ainsi ta *vision unifiée* de ces phénomènes.
* de **simuler avec l'outil informpatiques**, à partir de ta maîtrise de l'écriture mathématique d'une onde harmonique, * de **simuler avec l'outil informpatiques**, à partir de ta maîtrise de l'écriture mathématique d'une onde harmonique,
et **avec un nombre limité d'hypothèses et principes physiques** tels que : et *avec un nombre limité d'hypothèses et principes physiques* tels que
* l'hypothèse de la *superposition linéaire* * l'hypothèse de la superposition linéaire
* *Principes de décomposition spatiale* d'une ondes : * les principes de décomposition spatiale d'une ondes :
\- *en ondes sphériques*, principe de Huygens-Fresnel<br> \- en ondes sphériques*, principe de Huygens-Fresnel
\- *en ondes planes*.<br> \- *en ondes planes*.<br>
la **superposition d'un nombre** grand mais **limité d'ondes harmoniques** sphériques ou planes. la **superposition d'un nombre** grand mais **limité d'ondes harmoniques** sphériques ou planes.
Cela te permettra de Cela te permettra avec une approche visuelle ou auditive de
* **mieux concevoir** le phénomène de *diffraction* * **mieux concevoir** les différents *phénomènes ondulatoires*.
* * te **forger une intuition** *de phénomènes nouveaux*, plus subtils et non observables dans la vie de tous les jours comme la lentille holographique de Fresnel et les hologrammes en optique.
* et de te forger une **intuition de phénomènes nouveaux**, plus subtils et non observables dans la vie de tous les jours comme la *lentille holographique* de Fresnel et les *hologrammes* en optique.
<br> <br>
Contrairement au niveau plaine ou les animations sur les ondes représentent des scènes réelles, l'essentiel des animations à ce niveau colline représente des scènes simulées. Contrairement au niveau plaine ou les animations sur les ondes représentent des scènes réelles, l'essentiel des animations à ce niveau colline représente des scènes simulées.
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