Skip to content

Courses
Courses
Commit 7b6c5e10 authored by Claude Meny's avatar Claude Meny
Browse files
Options

Update textbook.fr.md

parent 0e54a057
Pipeline #5321 canceled with stage
    Hide whitespace changes
    Inline Side-by-side
    Showing with 4 additions and 4 deletions
    00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/electromagnetism/n3/textbook.fr.md
    View file @ 7b6c5e10
    ...@@ -27,7 +27,7 @@ Ils peuvent se changer facilement, ils ne sont pas la structure. ...@@ -27,7 +27,7 @@ Ils peuvent se changer facilement, ils ne sont pas la structure.
    #### Conseils pour penser la structuration de ce niveau 3 #### Conseils pour penser la structuration de ce niveau 3
    C'est l'*équivalent de la première ou des deux premières années à l'université*. C'est l'**équivalent de la première ou des deux premières années à l'université**.
    Il y a un grand saut avec le niveau inférieur. Mais nous ne sommes pas limités Il y a un grand saut avec le niveau inférieur. Mais nous ne sommes pas limités
    à un nombre d'heures ou de pages. Nous pouvons faire une progression tranquille et maîtrisée à un nombre d'heures ou de pages. Nous pouvons faire une progression tranquille et maîtrisée
    à l'intérieur même de ce niveau 3. à l'intérieur même de ce niveau 3.
    ...@@ -35,8 +35,8 @@ Il y a un grand saut avec le niveau inférieur. Mais nous ne sommes pas limités ...@@ -35,8 +35,8 @@ Il y a un grand saut avec le niveau inférieur. Mais nous ne sommes pas limités
    Le lycée n'est pas homogène, il y a des filières, spécialités et options, et par ailleurs Le lycée n'est pas homogène, il y a des filières, spécialités et options, et par ailleurs
    les programmes varient aussi selon les pays et les époques. Certains outils mathématiques les programmes varient aussi selon les pays et les époques. Certains outils mathématiques
    de niveau N3 peuvent être vus déjà au lycée. A l'inverse, il est possible que certains thèmes de niveau N3 peuvent être vus déjà au lycée. A l'inverse, il est possible que certains thèmes
    de notre niveau N2, ne soient pas vus au lycée. *Pensez ces niveaux N2 et N3 librement et* de notre niveau N2, ne soient pas vus au lycée. **Pensez ces niveaux 2 et 3 librement et**
    *sans références*. **sans références en tête**.
    Même à l'intérieur d'un niveau, il faut être très progressif, nous avons l'espace pour cela. Même à l'intérieur d'un niveau, il faut être très progressif, nous avons l'espace pour cela.
    Le gap ne doit pas être trop grand d'un niveau à l'autre, pour ne pas démotiver Le gap ne doit pas être trop grand d'un niveau à l'autre, pour ne pas démotiver
    ...@@ -81,7 +81,7 @@ si vous n'y êtes pas déjà, allez sur https://m3p2.com/fr/lessons/brainstormin ...@@ -81,7 +81,7 @@ si vous n'y êtes pas déjà, allez sur https://m3p2.com/fr/lessons/brainstormin
    et à la fin de la page, dans l'encadré vert cliquez sur "Améliorer ce cours". et à la fin de la page, dans l'encadré vert cliquez sur "Améliorer ce cours".
    * sur le google drive projet m3p2 dans le document Brainstorming-4-electromagnetism.docx. * sur le google drive projet m3p2 dans le document Brainstorming-4-electromagnetism.docx.
    * ou envoyer un email à ... en précisant :<br> * ou envoyer un email à ... en précisant :<br>
    la référence [BRST-EMG4-numéro], ce qui m'identifie (mes initiales) et mon commentaire la référence [BRST-EMG3-numéro], ce qui m'identifie (mes initiales) et mon commentaire
    (+ un titre si c'est une nouvelle proposition)_ (+ un titre si c'est une nouvelle proposition)_
    Le Gitlab sera maintenu à jour de vos propositions, traduites aussi en anglais et en espagnol.<br> Le Gitlab sera maintenu à jour de vos propositions, traduites aussi en anglais et en espagnol.<br>
    ......
    Markdown is supported
    0% or
    You are about to add 0 people to the discussion. Proceed with caution.
    Finish editing this message first!
    Please register or to comment