Update cheatsheet.en.md

12.temporary_ins/07.geometry-coordinates-prop2/10.n1/20.overview/cheatsheet.en.md

@@ -14,30 +14,30 @@ lessons:
      order: 1
 ---
 
-!!!!  <details>
-!!!! <summary> Cours en construction, non validé à ce stade </summary>  
-!!!! Publié mais invisible : n'apparait pas dans l'arborescence du site m3p2.com.   
-!!!!  Ce cours est en phase très préliminaire, il n'est *pas validé par l'équipe pédagogique* à ce stade.   
-!!!! Document de travail destiné uniquement aux équipes pédagogiques.
-!!!! </details>
-!!!! <details>
-!!!! <summary>
-!!!! Note pour l'équipe pédagogique 
-!!!! </summary>
-!!!! <br>
-!!!! Dans le mode d'appel "linéaire", celui qui est appelé quand on clique sur un chapitre dans le cursus, cette fenêtre "synthèse" s'affiche à côôté de la fenêtre "principale" qui traite des mêmes chapitres sous une forme plus narrative, plus proche du texte d'un livre, avec une structure classique en chapitres et sous-chapitres.<br>
-!!!! Donc, pour ne pas afficher deux structurations en chapitres et sous chapitres identiques, et pour afficher un contenu plus dynamique, à l'intérieur des seuls grands chapitres mettre le contenu sous forme de questions que pourrait se poser l'apprenant, et y répondre.<br>
-!!!! Idéal pour ce niveau 1 : une figure ou animation par question, ou tous les 15/20 lignes de texte maximum, pour ne pas décourager ceux qui lisent très peu, ou qui maîtrisent mal la langue.
-!!!! </details>
+*Lecture under construction*, **not validated**.    
+![](https://m3p2.com/fr/temporary_ins/images/M3P2-validity-state-EN_L1200.jpg)   
+![](https://m3p2.com/fr/temporary_ins/images/M3P2-maturity-4_L1200.jpg)<details>
+<summary>Stage 3 : in writing : 1/3</summary>  
+1. Brainstorming
+2. In structuring
+3. In writing : 1/3
+4. In writing : 2/3
+5. In writing : 3/3
+6. Under review
+7. Tested with students
+8. Validated, still incomplete
+9. Validated, sufficient basis
+10. Validated, operational, in constant improvement
+</details>
 
 <!--MétaDonnée : ... -->
 
-##### Randonnée Plaine 
+##### Plains pathway
 
 ---------------------------
 
 !   
-! *LE  TEMPS  ET  L'ESPACE*   
+! *TIME AND SPACE*   
 !
 
 
@@ -75,7 +75,7 @@ besoin des propriétés de l'espace : donc de sa géométrie)
 ====================================================-->
 
 
-#### Que perçois-je du temps?
+#### How do I perceive time?
 
 * Je vis dans l'**instant présent**.
 * J'ai conscience d'un **temps fléché**, qui s'écoule *du passé vers le futur*.