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......@@ -324,11 +324,31 @@ _2 - dipose d'une règle mesure des longueurs avec une règle rigide immobile pa
#### Observateur et corps matériel
A faire
<br>
* Appelle **observateur** un *être qui perçoit l'espace et le temps*,
et **muni** :
* d'une **horloge** pour *dater* des évènements et pour *mesurer des durées* entre évènements
* d'un dispositif expérimental équivalent d'une **règle rigide** lui permettant de façon instantanée de
*mesurer des distances* entre deux points, ou *des longueurs* d'objets rigides.
_Cette notion d'observateur te permet aussi de t'identifier à lui, pour mieux faire tiennes_
_les conclusions de cette étude._
#### L'observateur, son espace et son temps propres
! *Note :*
! *L'aspect mesure* de l'espace et du temps *est important*, car au-delà de ses perceptions
! et intuitions premières, l'observateur doit être capable d'interroger la Nature pour essayer de comprendre sa réalité.
! Or l'histoire des sciences nous apprend que la Nature apparait plus subtile qu'elle nous apparaissait au premier abord.
! Interroger la Nature, c'est d'abord savoir progressivement :
! * lui poser les bonnes questions à l'aide d'observations précises, de dispositifs expérimentaux, de procédures de mesure,
! et de méthodes d'analyse respectant la méthode scientifique,
! * puis d'interpréter sa réponse en terme de modéles mathématiques prédictifs, qui seront invalidés ou validés dans
! un domaine de validité par des nouvelles questions posées à la Nature.
* Cependant, l'observateur, ses instruments de mesure, sont matériels et soumis au lois naturelles connues ou à découvrir..
Ainsi dans les démonstrations suivantes,
* **ce qui se vérifie pour un observateur** *se vérifie pour tout corps matériel*.
* les propriétés de l'espace et du temps
<br>
#### L'observateur ou le corps matériel, son espace et son temps propres
A faire
......
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